利奇马致狂风巨浪

受台风"利奇马"影响

美白偏方:现场触目惊心!

2019年10月16日 18:02

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【真】【好】【!】【阿】【姨】【终】【于】【帮】【我】【把】【常】【春】【藤】【带】【来】【了】【。】【上】【次】【在】【阿】【姨】【家】【,】【我】【一】【下】【子】【就】【爱】【上】【了】【常】【春】【藤】【。】【这】【次】【我】【又】【看】【到】【它】【了】【!】【我】【的】【心】【不】【禁】【怦】【然】【一】【动】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【看】【,】【原】【来】【只】【有】【几】【片】【叶】【子】【的】【常】【春】【藤】【现】【在】【已】【长】【成】【了】【一】【盆】【郁】【郁】【葱】【葱】【的】【植】【物】【。】【爱】【心】【型】【的】【叶】【子】【你】【不】【让】【我】【,】【我】【不】【让】【你】【,】【都】【纷】【纷】【挤】【在】【一】【起】【凑】【热】【闹】【。】【看】【到】【它】【那】【墨】【绿】【的】【叶】【子】【曲】【曲】【折】【折】【地】【泻】【到】【地】【上】【,】【长】【得】【蓬】【蓬】【勃】【勃】【、】【充】【满】【生】【机】【,】【我】【就】【格】【外】【开】【心】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【春】【藤】【虽】【然】【没】【有】【被】【人】【们】【称】【为】【花】【卉】【中】【的】【“】【吸】【毒】【能】【手】【”】【,】【但】【它】【却】【会】【尽】【自】【己】【最】【大】【的】【努】【力】【,】【吸】【进】【废】【气】【,】【呼】【出】【新】【鲜】【的】【氧】【气】【,】【让】【人】【们】【 】【心】【情】【舒】【畅】【。】【瞧】【,】【阳】【台】【上】【的】【它】【们】【有】【时】【和】【风】【儿】【一】【起】【手】【舞】【足】【蹈】【,】【有】【时】【向】【人】【们】【展】【示】【它】【们】【美】【妙】【的】【身】【姿】【。】【到】【了】【晚】【上】【,】【它】【们】【也】【会】【静】【静】【地】【欣】【赏】【月】【色】【,】【有】【时】【还】【会】【窃】【窃】【私】【语】【呢】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【春】【藤】【很】【喜】【欢】【阳】【光】【。】【在】【阳】【光】【充】【足】【的】【地】【方】【,】【在】【不】【浇】【水】【不】【施】【肥】【的】【情】【况】【下】【,】【它】【们】【照】【样】【生】【长】【,】【而】【且】【会】【长】【得】【更】【茂】【盛】【,】【更】【美】【丽】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【然】【而】【,】【常】【春】【藤】【更】【令】【人】【欣】【赏】【的】【地】【方】【便】【是】【它】【那】【超】【乎】【寻】【常】【的】【毅】【力】【。】【它】【凭】【借】【着】【自】【己】【旺】【盛】【的】【生】【命】【力】【,】【在】【每】【个】【季】【节】【都】【尽】【情】【摇】【曳】【着】【那】【一】【帘】【绿】【色】【。】【在】【用】【黄】【色】【装】【点】【世】【界】【的】【秋】【天】【,】【在】【花】【草】【树】【木】【纷】【纷】【枯】【萎】【的】【时】【候】【,】【常】【春】【藤】【虽】【然】【也】【落】【下】【一】【两】【片】【残】【叶】【,】【但】【它】【却】【不】【向】【风】【霜】【低】【头】【,】【依】【然】【显】【示】【出】【那】【一】【片】【碧】【绿】【;】【在】【银】【装】【素】【裹】【的】【冬】【天】【,】【它】【那】【看】【上】【去】【柔】【弱】【不】【禁】【的】【藤】【蔓】【,】【并】【没】【有】【与】【雪】【消】【融】【,】【相】【反】【,】【它】【却】【在】【皑】【皑】【白】【雪】【中】【挥】【舞】【着】【绿】【色】【,】【骄】【傲】【地】【告】【诉】【人】【们】【“】【我】【不】【怕】【”】【;】【在】【万】【物】【复】【苏】【的】【春】【天】【,】【它】【更】【是】【抓】【紧】【时】【间】【,】【生】【长】【出】【一】【片】【又】【一】【片】【新】【叶】【;】【在】【烈】【日】【炎】【炎】【的】【夏】【天】【,】【它】【不】【像】【其】【他】【植】【物】【一】【样】【耷】【拉】【下】【脑】【袋】【,】【而】【是】【更】【有】【朝】【气】【地】【挺】【立】【于】【万】【物】【之】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【春】【藤】【虽】【然】【没】【有】【兰】【花】【的】【芬】【芳】【,】【也】【没】【有】【郁】【金】【香】【的】【美】【丽】【,】【更】【没】【有】【松】【柏】【的】【高】【大】【挺】【拔】【,】【但】【是】【它】【却】【能】【够】【带】【给】【我】【们】【一】【年】【四】【季】【的】【生】【机】【,】【春】【夏】【秋】【冬】【的】【绿】【色】【。】【特】【别】【是】【在】【冬】【天】【—】【—】【百】【花】【凋】【零】【、】【草】【木】【枯】【黄】【、】【冰】【天】【雪】【地】【的】【时】【候】【,】【只】【有】【它】【—】【—】【常】【春】【藤】【,】【默】【默】【地】【奉】【献】【着】【自】【己】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【爱】【常】【春】【藤】【,】【爱】【它】【别】【具】【一】【格】【的】【叶】【,】【爱】【它】【越】【发】【蓬】【勃】【的】【藤】【蔓】【,】【更】【爱】【它】【善】【于】【挑】【战】【,】【不】【屈】【不】【挠】【的】【精】【神】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【评】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【是】【一】【篇】【写】【景】【状】【物】【的】【散】【文】【。】【小】【作】【者】【抓】【住】【景】【物】【特】【征】【,】【以】【“】【我】【爱】【常】【春】【藤】【”】【为】【线】【索】【,】【成】【功】【塑】【造】【了】【常】【春】【藤】【一】【年】【四】【季】【充】【满】【生】【机】【、】【蓬】【蓬】【勃】【勃】【、】【善】【于】【挑】【战】【、】【默】【默】【奉】【献】【的】【崇】【高】【形】【象】【,】【给】【人】【以】【启】【迪】【和】【思】【考】【。】【文】【章】【语】【言】【生】【动】【活】【泼】【,】【描】【写】【细】【腻】【,】【特】【别】【是】【一】【些】【动】【词】【、】【形】【容】【词】【的】【准】【确】【运】【用】【,】【使】【常】【春】【藤】【的】【形】【象】【更】【加】【活】【灵】【活】【现】【地】【展】【现】【在】【人】【们】【面】【前】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【张】【建】【军】【)】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【金】【子】【与】【泥】【巴】【相】【遇】【。】【金】【子】【对】【泥】【巴】【说】【:】【“】【你】【看】【你】【,】【灰】【不】【溜】【秋】【的】【,】【总】【是】【卧】【在】【最】【低】【层】【,】【你】【有】【我】【闪】【亮】【和】【高】【贵】【的】【身】【价】【吗】【?】【”】【泥】【巴】【摇】【摇】【头】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【泥】【巴】【问】【:】【“】【你】【虽】【然】【如】【此】【荣】【耀】【和】【高】【贵】【,】【但】【你】【能】【生】【出】【金】【子】【吗】【?】【”】【“】【当】【然】【不】【能】【。】【”】【金】【子】【一】【脸】【的】【不】【屑】【。】【“】【我】【能】【生】【出】【花】【,】【生】【出】【果】【等】【万】【物】【。】【”】【泥】【巴】【说】【,】【“】【生】【命】【的】【价】【值】【,】【不】【在】【于】【自】【身】【有】【多】【少】【价】【值】【,】【而】【是】【自】【身】【创】【造】【了】【多】【少】【价】【值】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【泥】【巴】【面】【前】【,】【金】【子】【沉】【默】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【解】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【金】【子】【自】【然】【比】【泥】【巴】【价】【格】【要】【高】【出】【许】【多】【,】【但】【金】【子】【的】【价】【值】【只】【限】【于】【自】【身】【的】【价】【格】【,】【而】【泥】【巴】【却】【能】【生】【养】【万】【物】【,】【能】【创】【造】【出】【难】【以】【计】【数】【的】【价】【值】【。】【同】【样】【,】【一】【个】【人】【的】【价】【值】【也】【与】【出】【身】【是】【否】【高】【贵】【没】【有】【关】【系】【,】【要】【看】【他】【在】【人】【生】【过】【程】【中】【创】【造】【的】【价】【值】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【适】【用】【话】【题】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【价】【值】【、】【创】【造】【力】【、】【出】【身】美白偏方【<】【b】【r】【>】【 】【 】【自】【去】【年】【以】【来】【,】【我】【就】【发】【现】【我】【变】【了】【,】【也】【许】【这】【就】【是】【老】【师】【常】【说】【的】【进】【入】【了】【人】【生】【的】【第】【一】【个】【拐】【角】【—】【—】【青】【春】【叛】【逆】【期】【吧】【。】【这】【个】【拐】【角】【应】【该】【算】【是】【我】【人】【生】【里】【程】【中】【最】【大】【的】【敌】【人】【了】【。】【它】【就】【像】【人】【生】【中】【的】【黑】【夜】【,】【让】【许】【多】【孩】【子】【都】【感】【到】【迷】【茫】【、】【无】【助】【,】【也】【让】【我】【一】【度】【迷】【失】【人】【生】【的】【方】【向】【。】【但】【那】【次】【的】【邂】【逅】【,】【又】【让】【我】【重】【拾】【那】【迷】【失】【了】【的】【人】【生】【方】【向】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【在】【,】【在】【我】【的】【眼】【前】【已】【与】【印】【象】【中】【的】【小】【时】【候】【天】【真】【无】【邪】【的】【世】【界】【完】【全】【不】【同】【了】【。】【我】【发】【现】【每】【个】【人】【都】【有】【无】【数】【张】【面】【孔】【,】【每】【个】【人】【都】【戴】【着】【面】【具】【生】【活】【在】【这】【个】【世】【界】【上】【。】【即】【使】【是】【你】【最】【好】【的】【朋】【友】【也】【不】【过】【如】【此】【,】【前】【一】【刻】【还】【在】【你】【遇】【到】【困】【难】【时】【伸】【出】【援】【手】【,】【而】【后】【一】【刻】【立】【即】【缩】【回】【,】【让】【你】【掉】【入】【万】【丈】【深】【渊】【。】【我】【渐】【渐】【地】【学】【会】【伪】【装】【,】【学】【会】【把】【真】【实】【的】【自】【己】【藏】【得】【很】【深】【很】【深】【,】【不】【想】【让】【别】【人】【了】【解】【自】【己】【。】【因】【此】【我】【总】【结】【了】【一】【条】【人】【生】【誓】【言】【:】【人】【不】【会】【伪】【装】【,】【那】【么】【只】【会】【受】【伤】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【最】【近】【比】【较】【烦】【,】【于】【是】【想】【出】【去】【走】【走】【,】【散】【散】【心】【,】【也】【想】【整】【理】【整】【理】【最】【近】【的】【心】【绪】【。】【我】【坐】【在】【郊】【外】【的】【草】【坪】【上】【,】【无】【意】【中】【听】【见】【了】【一】【个】【小】【男】【孩】【与】【他】【妈】【妈】【的】【对】【话】【。】【“】【妈】【妈】【,】【我】【想】【快】【点】【长】【大】【!】【”】【“】【为】【什】【么】【呢】【?】【”】【“】【因】【为】【长】【大】【了】【我】【就】【可】【以】【长】【高】【,】【长】【高】【后】【我】【就】【离】【天】【空】【更】【近】【啦】【!】【”】【“】【呵】【呵】【,】【但】【不】【是】【长】【高】【了】【就】【长】【大】【了】【哦】【。】【真】【正】【地】【长】【大】【意】【味】【着】【你】【能】【分】【辨】【是】【非】【,】【会】【担】【负】【责】【任】【,】【面】【对】【诱】【惑】【能】【坚】【持】【自】【己】【的】【信】【念】【,】【不】【怕】【挫】【折】【,】【能】【知】【错】【就】【改】【,】【敢】【于】【面】【对】【现】【实】【。】【这】【样】【,】【你】【还】【想】【长】【大】【吗】【?】【”】【“】【想】【,】【长】【大】【是】【我】【的】【梦】【想】【。】【”】【小】【男】【孩】【肯】【定】【地】【回】【答】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【看】【着】【那】【位】【幸】【福】【的】【母】【亲】【和】【天】【真】【的】【男】【孩】【,】【我】【的】【思】【绪】【翻】【飞】【,】【不】【由】【望】【着】【蓝】【天】【感】【叹】【道】【:】【“】【是】【啊】【,】【曾】【经】【我】【也】【是】【那】【么】【想】【长】【大】【,】【想】【离】【天】【空】【更】【近】【些】【,】【但】【当】【我】【长】【大】【后】【,】【发】【现】【天】【空】【已】【不】【再】【像】【小】【时】【候】【那】【样】【蓝】【时】【,】【我】【开】【始】【去】【认】【识】【这】【个】【新】【的】【世】【界】【。】【在】【这】【个】【过】【程】【中】【,】【我】【学】【着】【分】【辨】【是】【非】【,】【学】【着】【承】【担】【责】【任】【,】【学】【着】【面】【对】【现】【实】【…】【…】【但】【我】【为】【什】【么】【要】【伪】【装】【自】【己】【呢】【?】【”】【突】【然】【间】【,】【我】【好】【像】【醒】【悟】【了】【,】【明】【白】【了】【是】【童】【年】【的】【梦】【想】【让】【我】【们】【一】【步】【步】【走】【向】【社】【会】【,】【而】【又】【是】【现】【实】【的】【社】【会】【使】【我】【们】【学】【会】【了】【怎】【样】【为】【人】【处】【世】【。】【我】【终】【于】【知】【道】【原】【来】【不】【是】【世】【界】【变】【了】【,】【而】【是】【我】【的】【心】【态】【变】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【是】【啊】【,】【人】【都】【要】【长】【大】【,】【都】【要】【面】【对】【生】【活】【,】【面】【对】【现】【实】【,】【也】【都】【会】【认】【识】【到】【现】【实】【的】【残】【酷】【和】【人】【心】【的】【虚】【伪】【。】【但】【能】【认】【识】【到】【这】【些】【意】【味】【着】【自】【己】【已】【经】【渐】【渐】【地】【成】【熟】【了】【。】【我】【望】【着】【湛】【蓝】【的】【天】【空】【发】【自】【内】【心】【地】【笑】【了】【,】【我】【已】【经】【知】【道】【怎】【么】【看】【待】【这】【个】【世】【界】【了】【,】【因】【为】【我】【已】【经】【渐】【渐】【地】【长】【大】【了】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【在】【的】【我】【与】【以】【前】【大】【有】【不】【同】【了】【,】【我】【浑】【身】【上】【下】【充】【满】【了】【阳】【光】【、】【充】【满】【了】【朝】【气】【,】【现】【在】【的】【我】【以】【一】【个】【善】【良】【、】【乐】【观】【、】【成】【熟】【、】【坚】【强】【的】【角】【色】【出】【现】【在】【社】【会】【群】【体】【之】【中】【。】【而】【这】【一】【切】【都】【要】【感】【谢】【那】【一】【次】【短】【暂】【而】【美】【丽】【的】【邂】【逅】【,】【是】【它】【让】【我】【了】【解】【了】【真】【正】【的】【自】【己】【,】【摆】【正】【了】【自】【己】【的】【人】【生】【态】【度】【。】【走】【过】【那】【一】【个】【拐】【角】【,】【我】【又】【积】【累】【了】【一】【条】【人】【生】【经】【验】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【评】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【文】【章】【选】【取】【自】【己】【郊】【外】【游】【玩】【的】【一】【次】【美】【丽】【的】【邂】【逅】【,】【材】【料】【真】【实】【且】【具】【有】【典】【型】【意】【义】【,】【表】【现】【了】【深】【刻】【的】【主】【题】【,】【读】【来】【对】【人】【有】【较】【大】【的】【启】【发】【意】【义】【。】【小】【作】【者】【把】【青】【春】【叛】【逆】【期】【看】【作】【是】【他】【人】【生】【启】【程】【中】【的】【拐】【角】【,】【经】【过】【一】【番】【思】【想】【斗】【争】【,】【他】【从】【伪】【装】【自】【己】【、】【隐】【藏】【自】【己】【,】【转】【变】【为】【坦】【然】【面】【对】【现】【实】【,】【从】【而】【成】【功】【度】【过】【青】【春】【叛】【逆】【期】【,】【在】【人】【生】【路】【上】【真】【正】【地】【长】【大】【。】【作】【为】【一】【名】【初】【中】【生】【,】【能】【够】【有】【这】【样】【深】【刻】【的】【思】【考】【,】【是】【极】【其】【难】【得】【的】【。】【文】【中】【的】【对】【话】【描】【写】【和】【心】【理】【描】【写】【细】【致】【具】【体】【,】【清】【晰】【地】【展】【现】【了】【考】【生】【的】【思】【想】【发】【展】【轨】【迹】【。】【开】【篇】【总】【提】【人】【生】【方】【向】【的】【迷】【失】【与】【重】【拾】【,】【然】【后】【按】【照】【“】【学】【会】【伪】【装】【—】【邂】【逅】【对】【话】【—】【突】【然】【醒】【悟】【”】【的】【思】【路】【具】【体】【呈】【现】【,】【最】【后】【表】【明】【自】【己】【积】【极】【的】【人】【生】【态】【度】【,】【并】【自】【然】【扣】【题】【。】【全】【篇】【结】【构】【十】【分】【缜】【密】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【牛】【 】【锐】【)】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【模】【拟】【文】【题】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【以】【“】【_】【_】【_】【_】【自】【己】【”】【为】【题】【写】【一】【篇】【6】【0】【0】【字】【以】【上】【的】【记】【叙】【文】【。】【要】【求】【先】【在】【横】【线】【上】【填】【上】【恰】【当】【的】【词】【语】【,】【将】【题】【目】【补】【充】【完】【整】【,】【然】【后】【写】【作】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【作】【指】【导】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【是】【一】【道】【半】【命】【题】【作】【文】【,】【题】【目】【只】【给】【出】【了】【一】【个】【词】【“】【自】【己】【”】【,】【很】【显】【然】【,】【本】【文】【的】【写】【作】【,】【必】【须】【要】【围】【绕】【“】【自】【己】【”】【进】【行】【,】【也】【就】【是】【说】【,】【所】【写】【的】【事】【要】【与】【“】【自】【己】【”】【有】【关】【。】【当】【然】【,】【这】【个】【“】【自】【己】【”】【并】【非】【就】【一】【定】【是】【“】【我】【”】【,】【特】【殊】【情】【况】【下】【也】【可】【以】【是】【他】【人】【,】【只】【要】【能】【自】【圆】【其】【说】【就】【行】【。】【不】【过】【,】【根】【据】【“】【_】【_】【_】【_】【自】【己】【”】【这】【一】【题】【目】【的】【特】【性】【来】【看】【,】【“】【自】【己】【”】【虽】【然】【必】【不】【可】【少】【,】【但】【补】【写】【的】【内】【容】【才】【是】【文】【题】【的】【核】【心】【所】【在】【,】【体】【现】【着】【文】【章】【的】【立】【意】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【半】【命】【题】【作】【文】【的】【写】【作】【,】【关】【键】【在】【于】【补】【题】【,】【补】【好】【了】【题】【目】【,】【就】【跟】【全】【命】【题】【作】【文】【差】【不】【多】【了】【。】【那】【这】【道】【文】【题】【如】【何】【补】【写】【呢】【?】【可】【与】【立】【意】【相】【结】【合】【,】【从】【以】【下】【几】【个】【角】【度】【进】【行】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【着】【眼】【于】【自】【我】【成】【长】【立】【意】【补】【题】【。】【成】【长】【路】【上】【,】【每】【个】【同】【学】【都】【会】【遇】【到】【许】【多】【与】【自】【身】【有】【关】【的】【事】【情】【。】【比】【如】【心】【生】【自】【卑】【、】【忌】【妒】【,】【需】【要】【战】【胜】【自】【己】【;】【遇】【到】【困】【难】【、】【挫】【折】【,】【需】【要】【鼓】【励】【自】【己】【;】【自】【己】【做】【了】【一】【件】【非】【常】【了】【不】【起】【的】【事】【,】【传】【递】【了】【“】【正】【能】【量】【”】【,】【表】【扬】【一】【下】【自】【己】【;】【与】【家】【长】【、】【同】【学】【相】【处】【,】【总】【是】【无】【意】【中】【伤】【害】【他】【们】【,】【于】【是】【“】【解】【剖】【”】【一】【下】【自】【己】【;】【发】【现】【自】【己】【身】【上】【存】【在】【许】【多】【坏】【毛】【病】【,】【决】【定】【改】【变】【自】【己】【;】【制】【定】【了】【一】【个】【全】【新】【的】【奋】【斗】【目】【标】【,】【憋】【着】【一】【股】【劲】【儿】【挑】【战】【一】【下】【自】【己】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【着】【眼】【于】【社】【会】【生】【活】【立】【意】【补】【题】【。】【这】【时】【候】【题】【目】【中】【的】【“】【自】【己】【”】【就】【可】【以】【是】【他】【人】【了】【。】【譬】【如】【针】【对】【一】【些】【科】【研】【人】【员】【玩】【命】【的】【工】【作】【,】【导】【致】【英】【年】【早】【逝】【,】【你】【想】【写】【一】【篇】【文】【章】【提】【醒】【人】【们】【要】【劳】【逸】【结】【合】【,】【珍】【惜】【自】【己】【的】【身】【体】【,】【就】【可】【把】【题】【目】【补】【为】【“】【珍】【爱】【自】【己】【”】【。】【针】【对】【许】【多】【官】【员】【贪】【污】【腐】【败】【、】【纷】【纷】【落】【马】【这】【一】【现】【象】【,】【你】【想】【提】【醒】【同】【样】【在】【政】【府】【部】【门】【工】【作】【的】【爸】【爸】【要】【洁】【身】【自】【好】【,】【管】【住】【自】【己】【,】【就】【可】【把】【题】【目】【补】【为】【“】【管】【好】【自】【己】【”】【。】【针】【对】【不】【时】【上】【演】【的】【“】【老】【年】【人】【跌】【倒】【无】【人】【扶】【”】【现】【象】【,】【你】【想】【大】【声】【疾】【呼】【,】【希】【望】【每】【个】【人】【都】【能】【换】【位】【思】【考】【,】【勇】【敢】【地】【伸】【出】【援】【助】【之】【手】【,】【你】【就】【可】【把】【题】【目】【补】【为】【“】【假】【如】【那】【是】【你】【自】【己】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【三】【、】【跳】【出】【普】【通】【的】【“】【自】【我】【”】【,】【着】【眼】【自】【然】【、】【环】【保】【等】【方】【面】【进】【行】【立】【意】【补】【题】【。】【比】【如】【现】【在】【雾】【霾】【天】【气】【的】【发】【生】【频】【率】【越】【来】【越】【高】【,】【公】【众】【怨】【声】【载】【道】【,】【你】【就】【可】【以】【雾】【霾】【的】【口】【气】【写】【一】【篇】【文】【章】【:】【“】【我】【恨】【我】【自】【己】【”】【,】【痛】【陈】【自】【己】【的】【罪】【过】【,】【向】【人】【类】【负】【荆】【请】【罪】【,】【从】【而】【巧】【妙】【的】【提】【示】【各】【种】【环】【保】【问】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【以】【上】【三】【种】【立】【意】【角】【度】【,】【第】【一】【种】【是】【最】【基】【本】【的】【,】【第】【二】【种】【稍】【有】【提】【升】【,】【第】【三】【种】【别】【具】【一】【格】【。】【同】【学】【们】【可】【根】【据】【自】【己】【的】【素】【材】【积】【累】【和】【写】【作】【水】【平】【,】【选】【择】【最】【适】【合】【自】【己】【的】【一】【个】【角】【度】【进】【行】【立】【意】【、】【补】【题】【、】【写】【作】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【高】【分】【范】【文】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【恨】【我】【自】【己】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【李】【腊】【梅】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【恨】【我】【自】【己】【,】【为】【什】【么】【要】【公】【然】【撒】【谎】【,】【袒】【护】【表】【弟】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【那】【是】【一】【个】【周】【末】【,】【表】【弟】【跟】【着】【姨】【妈】【来】【我】【家】【玩】【。】【妈】【妈】【让】【我】【领】【着】【表】【弟】【去】【小】【区】【对】【面】【的】【美】【食】【城】【吃】【烧】【烤】【。】【表】【弟】【一】【听】【,】【一】【蹦】【三】【尺】【高】【,】【口】【水】【恨】【不】【得】【马】【上】【就】【要】【流】【下】【来】【,】【拉】【着】【我】【的】【手】【直】【奔】【楼】【下】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【进】【了】【美】【食】【城】【,】【我】【径】【直】【来】【到】【“】【麻】【麻】【香】【烧】【烤】【店】【”】【,】【这】【家】【的】【羊】【肉】【串】【肉】【质】【鲜】【,】【分】【量】【足】【,】【口】【味】【好】【,】【我】【吃】【过】【多】【次】【,】【印】【象】【特】【别】【深】【刻】【。】【我】【们】【要】【了】【四】【串】【羊】【肉】【串】【,】【外】【加】【两】【根】【烤】【素】【肠】【。】【表】【弟】【迫】【不】【及】【待】【地】【拿】【起】【一】【根】【羊】【肉】【串】【,】【大】【口】【吃】【起】【来】【,】【那】【样】【子】【可】【爱】【极】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【们】【边】【吃】【边】【往】【家】【中】【走】【去】【,】【人】【行】【道】【旁】【的】【临】【时】【停】【车】【位】【上】【,】【一】【溜】【儿】【停】【着】【许】【多】【私】【家】【车】【。】【表】【弟】【边】【吃】【边】【用】【穿】【羊】【肉】【串】【儿】【的】【竹】【签】【对】【着】【路】【边】【汽】【车】【指】【指】【点】【点】【,】【特】【别】【兴】【奋】【。】【突】【然】【,】【表】【弟】【手】【中】【挥】【舞】【的】【竹】【签】【划】【到】【了】【一】【辆】【崭】【新】【的】【商】【务】【车】【车】【身】【上】【,】【一】【条】【1】【0】【厘】【米】【左】【右】【的】【划】【痕】【清】【晰】【可】【见】【。】【表】【弟】【并】【没】【有】【意】【识】【到】【问】【题】【的】【严】【重】【性】【,】【甚】【至】【还】【不】【知】【道】【自】【己】【已】【经】【闯】【了】【祸】【。】【可】【我】【知】【道】【,】【这】【道】【划】【痕】【处】【理】【一】【下】【,】【至】【少】【也】【要】【好】【几】【百】【元】【。】【我】【一】【把】【握】【住】【表】【弟】【的】【手】【,】【低】【声】【命】【令】【他】【立】【即】【扔】【掉】【手】【中】【的】【竹】【签】【,】【赶】【快】【离】【开】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【可】【令】【人】【沮】【丧】【的】【是】【,】【那】【车】【上】【居】【然】【有】【人】【,】【是】【一】【个】【4】【0】【多】【岁】【的】【男】【子】【,】【而】【且】【他】【似】【乎】【意】【识】【到】【了】【什】【么】【,】【打】【开】【了】【车】【门】【出】【来】【察】【看】【。】【完】【了】【,】【完】【了】【,】【我】【的】【鼻】【尖】【直】【冒】【汗】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【果】【然】【,】【那】【男】【子】【追】【了】【上】【来】【,】【拦】【在】【我】【们】【前】【面】【,】【说】【刚】【才】【好】【像】【看】【到】【了】【表】【弟】【用】【竹】【签】【在】【他】【的】【车】【身】【上】【划】【了】【一】【下】【,】【让】【我】【们】【赔】【5】【0】【0】【元】【钱】【。】【看】【到】【这】【人】【的】【架】【势】【,】【表】【弟】【一】【下】【吓】【哭】【了】【,】【连】【说】【没】【有】【划】【他】【的】【车】【。】【可】【那】【人】【说】【什】【么】【也】【不】【相】【信】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【时】【,】【我】【努】【力】【镇】【静】【下】【来】【,】【让】【那】【人】【拿】【出】【证】【据】【来】【,】【如】【果】【没】【有】【真】【凭】【实】【据】【,】【凭】【什】【么】【说】【是】【我】【们】【划】【的】【。】【那】【名】【男】【子】【还】【真】【被】【我】【镇】【住】【了】【,】【不】【过】【,】【他】【并】【没】【有】【放】【弃】【,】【而】【是】【指】【着】【我】【说】【:】【“】【你】【就】【是】【证】【据】【,】【你】【肯】【定】【亲】【眼】【看】【到】【了】【。】【你】【可】【是】【一】【名】【中】【学】【生】【,】【中】【学】【生】【可】【不】【能】【撒】【谎】【,】【你】【摸】【摸】【自】【己】【的】【良】【心】【,】【你】【说】【实】【话】【。】【”】【面】【对】【着】【那】【么】【多】【围】【观】【的】【人】【群】【,】【我】【觉】【得】【自】【己】【的】【脸】【很】【烫】【。】【但】【我】【已】【没】【有】【退】【路】【了】【,】【我】【抹】【起】【了】【眼】【泪】【,】【说】【自】【己】【根】【本】【就】【没】【有】【看】【到】【,】【是】【那】【名】【男】【子】【以】【大】【欺】【小】【,】【吓】【唬】【我】【们】【。】【我】【甚】【至】【还】【让】【那】【人】【报】【警】【。】【不】【少】【围】【观】【的】【人】【也】【劝】【起】【了】【那】【名】【男】【子】【。】【男】【子】【无】【可】【奈】【何】【,】【只】【得】【放】【我】【们】【走】【了】【。】【终】【于】【逃】【过】【了】【一】【劫】【,】【回】【到】【家】【中】【,】【我】【们】【也】【没】【敢】【把】【这】【事】【对】【父】【母】【讲】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【可】【是】【每】【每】【想】【起】【这】【件】【事】【,】【我】【就】【觉】【得】【非】【常】【内】【疚】【,】【为】【自】【己】【的】【不】【诚】【实】【而】【白】【责】【。】【我】【恨】【自】【己】【,】【为】【什】【么】【当】【时】【就】【不】【敢】【勇】【于】【承】【认】【错】【误】【?】【现】【在】【可】【好】【,】【整】【天】【难】【以】【心】【安】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【不】【知】【那】【名】【男】【子】【现】【在】【在】【哪】【?】【如】【果】【能】【找】【到】【他】【,】【我】【一】【定】【承】【担】【错】【误】【,】【请】【求】【他】【的】【原】【谅】【,】【并】【且】【用】【自】【己】【的】【压】【岁】【钱】【对】【他】【进】【行】【赔】【偿】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【想】【今】【后】【,】【我】【绝】【不】【会】【再】【犯】【这】【样】【的】【错】【误】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【品】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【作】【文】【补】【题】【令】【人】【耳】【目】【一】【新】【,】【立】【意】【不】【俗】【,】【表】【达】【生】【动】【,】【引】【人】【入】【胜】【。】【文】【章】【先】【用】【“】【我】【恨】【我】【自】【己】【,】【为】【什】【么】【要】【公】【然】【撒】【谎】【,】【袒】【护】【表】【弟】【”】【来】【设】【疑】【激】【趣】【,】【引】【发】【下】【文】【;】【然】【后】【记】【叙】【表】【弟】【用】【竹】【签】【划】【坏】【路】【边】【汽】【车】【,】【“】【我】【”】【帮】【他】【圆】【谎】【的】【经】【过】【,】【交】【代】【了】【“】【我】【”】【恨】【自】【己】【的】【缘】【由】【;】【最】【后】【点】【题】【,】【表】【达】【自】【己】【的】【忏】【悔】【,】【给】【人】【以】【深】【刻】【的】【启】【示】【。】【文】【中】【情】【节】【富】【于】【变】【化】【,】【能】【运】【用】【多】【种】【方】【法】【写】【人】【,】【有】【些】【细】【节】【描】【写】【非】【常】【传】【神】【,】【人】【物】【非】【常】【鲜】【活】【,】【令】【人】【印】【象】【深】【刻】【。】美白偏方【<】【p】【>】【自】【从】【我】【手】【扭】【了】【之】【后】【,】【妈】【妈】【就】【没】【过】【过】【几】【天】【好】【日】【子】【,】【没】【睡】【过】【几】【天】【安】【稳】【觉】【。】【她】【每】【天】【起】【早】【贪】【黑】【,】【早】【上】【送】【我】【去】【学】【校】【,】【没】【休】【息】【多】【久】【又】【马】【上】【去】【上】【班】【,】【晚】【上】【还】【去】【看】【点】【,】【经】【常】【夜】【里】【才】【回】【来】【。】【在】【我】【的】【面】【前】【,】【她】【从】【来】【不】【会】【说】【自】【己】【很】【累】【啊】【之】【类】【的】【话】【,】【而】【是】【会】【很】【平】【静】【的】【一】【语】【带】【过】【,】【让】【人】【觉】【得】【其】【实】【也】【没】【什】【么】【,】【可】【我】【知】【道】【,】【妈】【妈】【已】【经】【很】【累】【了】【,】【她】【一】【直】【在】【硬】【撑】【着】【,】【我】【真】【的】【不】【知】【道】【这】【样】【下】【去】【会】【发】【生】【什】【么】【,】【可】【我】【知】【道】【,】【这】【样】【下】【去】【对】【身】【体】【的】【伤】【害】【一】【定】【不】【小】【。】【<】【/】【p】【>】

美白偏方:半山腰被发现已无生命体征!

【<】【i】【m】【g】【 】【s】【r】【c】【=】【"】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【i】【m】【g】【1】【.】【q】【i】【k】【a】【n】【.】【c】【o】【m】【.】【c】【n】【/】【q】【k】【i】【m】【a】【g】【e】【s】【/】【y】【x】【z】【w】【/】【y】【x】【z】【w】【2】【0】【1】【5】【0】【7】【/】【y】【x】【z】【w】【2】【0】【1】【5】【0】【7】【0】【2】【-】【1】【-】【l】【.】【j】【p】【g】【"】【 】【a】【l】【t】【=】【"】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【i】【m】【g】【1】【.】【q】【i】【k】【a】【n】【.】【c】【o】【m】【.】【c】【n】【/】【q】【k】【i】【m】【a】【g】【e】【s】【/】【y】【x】【z】【w】【/】【y】【x】【z】【w】【2】【0】【1】【5】【0】【7】【/】【y】【x】【z】【w】【2】【0】【1】【5】【0】【7】【0】【2】【-】【1】【-】【l】【.】【j】【p】【g】【"】【 】【/】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【命】【题】【作】【文】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【思】【路】【点】【拨】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【结】【合】【提】【示】【语】【,】【我】【们】【不】【难】【发】【现】【“】【尘】【埃】【里】【”】【突】【出】【细】【节】【之】【小】【,】【一】【句】【话】【、】【一】【个】【举】【动】【、】【一】【种】【眼】【神】【…】【…】【这】【些】【充】【满】【真】【情】【的】【细】【节】【有】【如】【尘】【埃】【一】【般】【。】【“】【芬】【芳】【”】【一】【语】【意】【在】【凸】【显】【细】【节】【如】【花】【一】【样】【美】【好】【无】【比】【,】【让】【人】【感】【受】【到】【生】【活】【的】【甜】【美】【与】【芳】【香】【。】【行】【文】【中】【,】【人】【与】【事】【是】【主】【体】【,】【“】【花】【之】【芬】【芳】【”】【只】【是】【陪】【衬】【。】【“】【花】【之】【芬】【芳】【”】【可】【实】【写】【,】【亦】【可】【虚】【写】【,】【点】【缀】【其】【间】【,】【渲】【染】【一】【种】【诗】【意】【美】【好】【的】【境】【界】【。】【此】【外】【,】【还】【要】【深】【入】【思】【考】【,】【步】【步】【追】【问】【:】【为】【什】【么】【如】【此】【芬】【芳】【,】【让】【“】【我】【”】【明】【白】【了】【怎】【样】【的】【人】【生】【道】【理】【,】【对】【“】【我】【”】【的】【成】【长】【有】【何】【影】【响】【…】【…】【其】【作】【文】【不】【但】【要】【突】【出】【“】【芬】【芳】【”】【之】【味】【,】【更】【重】【要】【的】【是】【凸】【显】【对】【于】【人】【生】【的】【巨】【大】【作】【用】【与】【深】【刻】【影】【响】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【阅】【读】【下】【面】【文】【字】【,】【然】【后】【按】【要】【求】【作】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【片】【壮】【丽】【的】【风】【光】【,】【一】【个】【动】【人】【的】【场】【面】【,】【一】【张】【亲】【切】【的】【笑】【脸】【,】【一】【句】【温】【暖】【的】【话】【语】【…】【…】【每】【个】【人】【的】【心】【里】【都】【珍】【藏】【着】【许】【多】【这】【样】【的】【情】【景】【,】【每】【次】【想】【起】【这】【些】【情】【景】【都】【会】【禁】【不】【住】【陶】【醉】【、】【激】【动】【、】【振】【奋】【、】【感】【激】【,】【甚】【至】【热】【泪】【盈】【眶】【…】【…】【虽】【然】【有】【时】【微】【小】【如】【尘】【,】【但】【是】【回】【味】【起】【来】【却】【芬】【芳】【无】【比】【,】【让】【人】【永】【远】【难】【以】【忘】【怀】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【你】【以】【“】【尘】【埃】【里】【的】【芬】【芳】【”】【为】【题】【,】【写】【一】【篇】【不】【少】【于】【6】【0】【0】【字】【的】【作】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【要】【求】【:】【①】【除】【诗】【歌】【外】【,】【文】【体】【不】【限】【;】【②】【文】【体】【自】【选】【,】【贴】【近】【生】【活】【,】【写】【出】【真】【情】【;】【③】【卷】【面】【整】【洁】【,】【书】【写】【规】【范】【;】【④】【不】【得】【出】【现】【真】【实】【的】【校】【名】【和】【人】【名】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【阅】【读】【下】【面】【文】【字】【,】【援】【要】【求】【作】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【孩】【子】【的】【世】【界】【里】【,】【有】【欢】【乐】【,】【也】【有】【烦】【恼】【;】【孩】【子】【的】【世】【界】【里】【,】【有】【好】【奇】【,】【也】【有】【想】【象】【;】【孩】【子】【的】【世】【界】【里】【,】【有】【探】【索】【,】【也】【有】【思】【考】【。】【孩】【子】【们】【所】【做】【的】【事】【总】【是】【真】【实】【的】【,】【孩】【子】【们】【所】【做】【的】【梦】【总】【是】【幼】【稚】【的】【,】【他】【们】【那】【颗】【探】【求】【的】【心】【永】【远】【是】【那】【么】【强】【烈】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【你】【以】【“】【孩】【子】【的】【世】【界】【”】【为】【题】【,】【写】【一】【篇】【不】【少】【于】【6】【0】【0】【字】【的】【作】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【要】【求】【:】【①】【除】【诗】【歌】【外】【,】【文】【体】【不】【限】【;】【②】【文】【体】【自】【选】【,】【选】【材】【真】【实】【,】【彰】【显】【个】【性】【;】【③】【卷】【面】【整】【洁】【,】【书】【写】【规】【范】【;】【④】【不】【得】【出】【现】【真】【实】【的】【校】【名】【和】【人】【名】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【思】【路】【点】【拨】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【此】【文】【,】【我】【们】【先】【要】【给】【“】【孩】【子】【的】【世】【界】【”】【做】【准】【确】【的】【定】【位】【—】【—】【诗】【意】【的】【世】【界】【、】【快】【乐】【的】【世】【界】【、】【求】【知】【的】【世】【界】【、】【梦】【幻】【的】【世】【界】【、】【调】【皮】【的】【世】【界】【、】【幼】【稚】【的】【世】【界】【…】【…】【只】【有】【定】【位】【准】【确】【,】【才】【能】【使】【得】【所】【选】【之】【素】【材】【具】【有】【代】【表】【性】【与】【典】【型】【性】【。】【写】【此】【文】【,】【最】【好】【选】【取】【与】【众】【不】【同】【的】【切】【入】【点】【,】【可】【以】【从】【其】【天】【真】【的】【语】【言】【这】【个】【角】【度】【来】【写】【,】【也】【可】【从】【其】【幼】【稚】【的】【行】【为】【这】【一】【角】【度】【入】【手】【,】【或】【是】【从】【那】【充】【满】【奇】【幻】【的】【梦】【想】【这】【个】【角】【度】【来】【展】【现】【。】【只】【有】【视】【角】【独】【特】【,】【才】【能】【写】【出】【新】【意】【,】【抢】【入】【眼】【球】【。】【行】【文】【之】【时】【,】【还】【不】【妨】【运】【用】【一】【些】【尺】【水】【兴】【波】【的】【技】【巧】【,】【如】【悬】【念】【、】【误】【会】【、】【抑】【扬】【等】【,】【并】【以】【此】【对】【材】【料】【来】【巧】【妙】【组】【接】【,】【将】【会】【使】【文】【章】【构】【思】【精】【巧】【,】【行】【文】【波】【澜】【起】【伏】【,】【更】【加】【引】【人】【入】【胜】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【阅】【读】【下】【面】【文】【字】【,】【然】【后】【援】【要】【求】【作】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刘】【心】【武】【曾】【说】【:】【“】【人】【生】【的】【终】【点】【只】【有】【一】【个】【,】【然】【而】【起】【点】【却】【有】【许】【多】【”】【“】【对】【于】【人】【生】【来】【说】【,】【终】【点】【固】【然】【诱】【人】【,】【起】【点】【更】【弥】【足】【珍】【贵】【”】【。】【因】【此】【,】【我】【们】【要】【善】【于】【不】【断】【地】【去】【寻】【找】【新】【的】【起】【点】【,】【自】【觉】【地】【进】【入】【起】【点】【并】【调】【动】【起】【自】【己】【的】【力】【与】【美】【,】【让】【我】【们】【成】【为】【终】【点】【的】【优】【胜】【者】【。】【人】【生】【的】【起】【点】【与】【终】【点】【,】【也】【正】【如】【一】【场】【马】【拉】【松】【,】【终】【点】【线】【只】【是】【一】【个】【记】【号】【而】【已】【,】【其】【实】【并】【没】【有】【什】【么】【意】【义】【,】【关】【键】【是】【这】【一】【路】【你】【是】【如】【何】【跑】【的】【,】【是】【如】【何】【让】【自】【己】【成】【为】【一】【个】【完】【美】【宇】【宙】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【以】【“】【起】【点】【,】【终】【点】【”】【为】【题】【写】【一】【篇】【作】【文】【。】【要】【求】【:】【不】【少】【于】【6】【0】【0】【字】【;】【书】【写】【要】【正】【确】【、】【规】【范】【、】【美】【观】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【思】【路】【点】【拨】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【从】【起】【点】【走】【向】【终】【点】【的】【过】【程】【,】【实】【质】【就】【是】【一】【个】【人】【慢】【慢】【成】【长】【的】【过】【程】【。】【成】【长】【路】【上】【,】【不】【但】【是】【身】【体】【上】【的】【成】【长】【,】【更】【重】【要】【的】【是】【思】【想】【上】【的】【成】【长】【、】【精】【神】【上】【的】【成】【长】【。】【写】【作】【此】【文】【,】【倘】【若】【能】【从】【思】【想】【和】【精】【神】【走】【向】【成】【熟】【与】【完】【美】【方】【面】【来】【选】【取】【典】【型】【素】【材】【,】【一】【定】【会】【让】【你】【的】【文】【章】【脱】【颖】【而】【出】【,】【备】【受】【阅】【卷】【者】【的】【青】【睐】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【4】【.】【阅】【读】【下】【面】【文】【字】【,】【然】【后】【援】【要】【求】【作】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【浮】【光】【再】【潋】【滟】【,】【淌】【不】【过】【流】【年】【。】【但】【纵】【使】【往】【事】【如】【烟】【,】【依】【然】【感】【谢】【你】【有】【缘】【在】【我】【生】【命】【中】【昙】【花】【一】【现】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【以】【“】【流】【年】【里】【的】【身】【影】【”】【为】【题】【写】【一】【篇】【作】【文】【。】【要】【求】【:】【不】【少】【于】【6】【0】【0】【字】【;】【书】【写】【要】【正】【确】【、】【规】【范】【、】【美】【观】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【思】【路】【点】【拨】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【此】【文】【,】【我】【们】【首】【先】【要】【在】【记】【忆】【的】【银】【屏】【中】【搜】【索】【—】【—】【流】【年】【里】【有】【过】【谁】【的】【身】【影】【,】【当】【时】【的】【情】【景】【是】【怎】【样】【的】【,】【为】【何】【仅】【仅】【一】【瞬】【却】【念】【念】【不】【忘】【。】【其】【次】【是】【要】【以】【工】【笔】【之】【法】【,】【细】【绘】【身】【影】【的】【特】【质】【—】【—】【富】【有】【爱】【心】【、】【乐】【于】【助】【人】【、】【任】【劳】【任】【怨】【、】【朴】【实】【善】【良】【、】【热】【情】【诚】【恳】【、】【天】【真】【可】【爱】【…】【…】【行】【文】【中】【,】【要】【抓】【住】【其】【外】【貌】【、】【神】【态】【、】【动】【作】【、】【心】【理】【、】【语】【言】【等】【方】【面】【精】【雕】【细】【刻】【,】【让】【人】【物】【的】【神】【采】【风】【韵】【留】【下】【深】【刻】【的】【印】【象】【。】【再】【者】【是】【要】【运】【用】【多】【种】【表】【达】【方】【式】【,】【对】【于】【人】【物】【形】【象】【要】【进】【行】【立】【体】【包】【装】【,】【写】【活】【内】【心】【的】【真】【切】【体】【验】【,】【淋】【漓】【尽】【致】【地】【抒】【写】【出】【对】【人】【物】【的】【赞】【美】【之】【情】【,】【让】【人】【物】【鲜】【明】【的】【个】【性】【跃】【然】【纸】【上】【。】【不】【妨】【联】【想】【《】【背】【影】【》】【一】【文】【,】【借】【鉴】【其】【写】【法】【,】【为】【我】【所】【用】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【5】【.】【阅】【读】【下】【面】【文】【字】【,】【然】【后】【援】【要】【求】【作】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【来】【,】【同】【学】【们】【看】【黑】【板】【,】【我】【要】【变】【形】【了】【。】【”】【“】【这】【又】【是】【一】【道】【送】【分】【题】【。】【”】【“】【这】【道】【数】【学】【题】【就】【跟】【上】【道】【一】【样】【,】【换】【汤】【不】【换】【药】【。】【”】【“】【这】【道】【题】【肯】【定】【不】【选】【A】【,】【C】【也】【很】【明】【显】【,】【D】【就】【不】【用】【说】【了】【,】【所】【以】【是】【B】【了】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【以】【“】【生】【活】【中】【那】【些】【经】【典】【语】【录】【”】【为】【题】【写】【一】【篇】【作】【文】【。】【要】【求】【:】【不】【少】【于】【6】【0】【0】【字】【;】【书】【写】【要】【正】【确】【、】【规】【范】【、】【美】【观】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【思】【路】【点】【拨】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【此】【文】【先】【要】【精】【选】【“】【语】【录】【”】【,】【提】【升】【意】【蕴】【。】【我】【们】【所】【选】【择】【的】【“】【话】【语】【”】【既】【要】【源】【于】【生】【活】【,】【又】【要】【高】【于】【生】【活】【;】【既】【要】【明】【白】【晓】【畅】【,】【又】【要】【富】【含】【哲】【理】【。】【如】【“】【你】【真】【是】【一】【朵】【奇】【葩】【”】【等】【,】【只】【有】【这】【些】【充】【满】【生】【活】【味】【的】【“】【口】【头】【禅】【”】【,】【才】【能】【大】【大】【提】【升】【文】【章】【情】【味】【与】【深】【意】【。】【其】【次】【是】【要】【叙】【事】【生】【动】【,】【细】【节】【出】【彩】【。】【行】【文】【中】【,】【要】【精】【心】【打】【造】【谈】【话】【时】【的】【场】【景】【,】【宜】【以】【“】【那】【些】【经】【典】【语】【录】【”】【为】【线】【索】【,】【既】【可】【纵】【向】【深】【入】【,】【也】【可】【横】【向】【展】【开】【,】【这】【样】【写】【会】【使】【文】【章】【的】【脉】【络】【清】【晰】【,】【层】【次】【分】【明】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【6】【.】【阅】【读】【下】【面】【文】【字】【,】【然】【后】【援】【要】【求】【作】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【自】【身】【的】【美】【好】【,】【只】【与】【自】【我】【的】【本】【真】【有】【关】【,】【与】【形】【容】【无】【关】【,】【与】【修】【饰】【无】【关】【,】【与】【自】【身】【以】【外】【的】【世】【界】【无】【关】【。】【就】【像】【,】【如】【果】【我】【们】【是】【一】【条】【江】【,】【我】【们】【的】【不】【舍】【昼】【夜】【奔】【流】【赴】【海】【,】【与】【春】【无】【关】【;】【如】【果】【我】【们】【沉】【醉】【于】【夜】【,】【那】【份】【安】【详】【和】【静】【谧】【,】【与】【花】【月】【无】【关】【。】【我】【们】【,】【且】【美】【且】【独】【立】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【以】【“】【我】【,】【且】【美】【且】【独】【立】【”】【为】【题】【写】【一】【篇】【作】【文】【。】【要】【求】【:】【不】【少】【于】【6】【0】【0】【字】【;】【书】【写】【要】【正】【确】【、】【规】【范】【、】【美】【观】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【思】【路】【点】【拨】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【作】【此】【文】【,】【我】【们】【首】【先】【要】【深】【入】【思】【考】【:】【“】【我】【”】【美】【在】【何】【处】【,】【哪】【些】【方】【面】【是】【“】【我】【”】【与】【众】【不】【同】【的】【闪】【光】【点】【,】【其】【独】【立】【性】【又】【表】【现】【在】【哪】【些】【方】【面】【,】【作】【为】【“】【0】【0】【后】【”】【的】【我】【们】【又】【有】【何】【风】【采】【。】【“】【且】【美】【且】【独】【立】【”】【意】【在】【表】【现】【自】【我】【鲜】【明】【的】【个】【性】【与】【非】【凡】【的】【独】【立】【性】【,】【只】【有】【定】【位】【准】【确】【,】【才】【能】【写】【活】【其】【神】【韵】【风】【采】【。】【其】【次】【是】【选】【材】【典】【型】【,】【细】【节】【出】【彩】【。】【可】【通】【过】【叙】【述】【自】【己】【的】【故】【事】【,】【从】【一】【个】【角】【度】【展】【现】【自】【己】【的】【“】【且】【美】【且】【独】【立】【”】【;】【也】【可】【从】【多】【个】【角】【度】【表】【现】【自】【己】【是】【有】【理】【想】【、】【有】【个】【性】【、】【有】【抱】【负】【的】【一】【代】【;】【还】【可】【写】【“】【老】【师】【眼】【中】【的】【我】【、】【同】【学】【眼】【中】【的】【我】【、】【亲】【人】【眼】【中】【的】【我】【”】【,】【从】【侧】【面】【来】【凸】【显】【其】【“】【且】【美】【且】【独】【立】【”】【…】【…】【从】【体】【裁】【上】【看】【,】【可】【以】【写】【叙】【事】【类】【文】【章】【,】【亦】【可】【写】【成】【抒】【情】【散】【文】【、】【日】【记】【体】【作】【文】【、】【书】【信】【体】【作】【文】【。】【在】【表】【现】【形】【式】【上】【,】【可】【以】【题】【记】【式】【开】【篇】【、】【后】【记】【式】【结】【篇】【,】【亦】【可】【片】【段】【组】【合】【。】美白偏方【<】【b】【r】【>】【 】【 】【摘】【 】【要】【:】【小】【学】【阶】【段】【是】【学】【生】【形】【成】【良】【好】【学】【习】【习】【惯】【的】【最】【佳】【时】【期】【,】【只】【有】【养】【成】【良】【好】【的】【学】【习】【习】【惯】【,】【才】【能】【提】【高】【学】【习】【效】【率】【,】【才】【能】【起】【到】【事】【半】【功】【倍】【的】【效】【果】【。】【因】【此】【,】【小】【学】【阶】【段】【教】【育】【的】【最】【根】【本】【任】【务】【就】【是】【培】【养】【学】【生】【良】【好】【的】【学】【习】【习】【惯】【。】【教】【师】【作】【为】【学】【习】【的】【组】【织】【者】【、】【引】【导】【者】【,】【我】【们】【的】【任】【务】【不】【仅】【仅】【是】【授】【学】【生】【以】【“】【鱼】【”】【,】【更】【重】【要】【的】【是】【授】【之】【以】【“】【渔】【”】【,】【 】【教】【给】【学】【生】【正】【确】【的】【方】【法】【,】【培】【养】【学】【生】【认】【真】【听】【讲】【、】【课】【内】【阅】【读】【、】【积】【极】【发】【言】【、】【认】【真】【书】【写】【、】【主】【动】【思】【考】【的】【习】【惯】【,】【最】【终】【让】【学】【习】【习】【惯】【成】【为】【学】【生】【课】【堂】【上】【的】【自】【动】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【关】【键】【词】【:】【学】【习】【习】【惯】【;】【认】【真】【听】【讲】【;】【课】【内】【阅】【读】【;】【积】【极】【发】【言】【;】【认】【真】【书】【写】【;】【主】【动】【思】【考】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【纵】【观】【苏】【教】【版】【小】【语】【教】【材】【,】【一】【到】【六】【年】【级】【每】【册】【书】【上】【的】【第】【一】【个】【学】【习】【内】【容】【安】【排】【的】【都】【是】【《】【培】【养】【良】【好】【的】【学】【习】【习】【惯】【》】【,】【小】【学】【阶】【段】【是】【学】【生】【形】【成】【良】【好】【学】【习】【习】【惯】【的】【最】【佳】【时】【期】【,】【只】【有】【养】【成】【良】【好】【的】【学】【习】【习】【惯】【,】【才】【能】【提】【高】【学】【习】【效】【率】【,】【起】【到】【事】【半】【功】【倍】【的】【效】【果】【。】【因】【此】【,】【小】【学】【阶】【段】【教】【育】【的】【最】【根】【本】【任】【务】【就】【是】【培】【养】【学】【生】【良】【好】【的】【学】【习】【习】【惯】【。】【而】【小】【学】【生】【由】【于】【年】【龄】【较】【小】【,】【 】【自】【制】【力】【较】【差】【,】【学】【习】【习】【惯】【的】【形】【成】【需】【要】【外】【部】【的】【刺】【激】【,】【具】【有】【不】【稳】【定】【性】【和】【渐】【进】【性】【,】【尤】【其】【是】【某】【些】【不】【良】【的】【学】【习】【习】【惯】【开】【始】【显】【露】【和】【张】【扬】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【课】【堂】【是】【学】【生】【获】【取】【知】【识】【的】【主】【要】【渠】【道】【,】【是】【提】【高】【教】【学】【质】【量】【的】【关】【键】【,】【向】【课】【堂】【要】【质】【量】【是】【所】【有】【教】【师】【的】【共】【识】【,】【而】【学】【生】【良】【好】【的】【课】【堂】【学】【习】【习】【惯】【是】【课】【堂】【质】【量】【的】【有】【效】【保】【证】【。】【因】【此】【,】【教】【师】【作】【为】【学】【习】【的】【组】【织】【者】【、】【引】【导】【者】【,】【我】【们】【的】【任】【务】【不】【仅】【仅】【是】【授】【学】【生】【以】【“】【鱼】【”】【,】【更】【重】【要】【的】【是】【授】【之】【以】【“】【渔】【”】【,】【要】【教】【给】【学】【生】【正】【确】【的】【方】【法】【,】【培】【养】【他】【们】【养】【成】【良】【好】【的】【学】【习】【习】【惯】【,】【否】【则】【“】【教】【书】【育】【人】【”】【只】【能】【是】【一】【句】【空】【话】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【培】【养】【学】【生】【认】【真】【听】【讲】【的】【习】【惯】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【听】【”】【是】【学】【生】【取】【得】【外】【界】【信】【息】【的】【主】【要】【手】【段】【,】【是】【学】【习】【的】【基】【础】【。】【也】【是】【人】【与】【人】【交】【往】【中】【一】【个】【人】【良】【好】【修】【养】【的】【重】【要】【标】【志】【。】【一】【个】【学】【生】【如】【果】【没】【有】【良】【好】【的】【倾】【听】【习】【惯】【,】【极】【有】【可】【能】【对】【学】【习】【造】【成】【障】【碍】【。】【如】【何】【让】【学】【生】【学】【会】【倾】【听】【?】【作】【为】【一】【名】【教】【育】【者】【,】【应】【该】【做】【到】【以】【下】【几】【点】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【一】【)】【提】【出】【明】【确】【的】【要】【求】【,】【促】【使】【他】【们】【认】【真】【听】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【教】【学】【活】【动】【之】【前】【,】【教】【师】【应】【向】【学】【生】【提】【出】【上】【课】【专】【心】【听】【讲】【的】【具】【体】【要】【求】【,】【例】【如】【:】【注】【意】【听】【老】【师】【讲】【解】【的】【每】【一】【个】【知】【识】【点】【,】【听】【清】【、】【听】【全】【老】【师】【提】【出】【的】【学】【习】【要】【求】【,】【思】【考】【老】【师】【提】【出】【的】【问】【题】【;】【注】【意】【观】【看】【老】【师】【的】【演】【示】【,】【体】【会】【其】【中】【的】【奥】【妙】【;】【注】【意】【听】【取】【同】【学】【们】【的】【发】【言】【,】【并】【善】【于】【吸】【收】【其】【中】【的】【营】【养】【,】【充】【实】【自】【己】【等】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【二】【)】【及】【时】【纠】【正】【注】【意】【力】【不】【集】【中】【、】【贪】【玩】【、】【做】【小】【动】【作】【等】【不】【良】【习】【惯】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【小】【学】【生】【由】【于】【年】【龄】【小】【,】【心】【理】【不】【成】【熟】【,】【导】【致】【他】【们】【自】【控】【能】【力】【比】【较】【差】【,】【因】【此】【,】【课】【堂】【上】【注】【意】【听】【了】【一】【段】【时】【间】【后】【,】【总】【会】【不】【同】【程】【度】【地】【出】【现】【做】【小】【动】【作】【、】【开】【小】【差】【等】【情】【况】【,】【作】【为】【教】【师】【,】【此】【时】【应】【及】【时】【地】【指】【出】【并】【要】【求】【其】【改】【正】【,】【久】【而】【久】【之】【,】【学】【生】【自】【我】【约】【束】【的】【能】【力】【就】【会】【慢】【慢】【增】【强】【,】【注】【意】【听】【讲】【的】【时】【间】【也】【会】【逐】【渐】【变】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【三】【)】【结】【合】【小】【学】【生】【有】【意】【注】【意】【和】【无】【意】【注】【意】【相】【互】【转】【化】【的】【规】【律】【,】【采】【用】【灵】【活】【的】【教】【育】【方】【法】【,】【保】【持】【学】【生】【良】【好】【的】【注】【意】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【小】【学】【生】【注】【意】【的】【特】【点】【是】【无】【意】【注】【意】【占】【主】【导】【,】【有】【意】【注】【意】【有】【一】【定】【的】【发】【展】【,】【注】【意】【不】【够】【稳】【定】【,】【常】【常】【带】【有】【情】【结】【色】【彩】【,】【且】【注】【意】【的】【品】【质】【较】【差】【。】【针】【对】【这】【一】【特】【点】【,】【教】【师】【应】【多】【采】【用】【学】【生】【喜】【闻】【乐】【见】【、】【生】【动】【形】【象】【的】【教】【学】【方】【法】【,】【吸】【引】【他】【们】【仔】【细】【听】【课】【,】【教】【学】【中】【既】【要】【运】【用】【教】【具】【、】【实】【物】【等】【引】【起】【学】【生】【的】【无】【意】【注】【意】【,】【又】【要】【运】【用】【故】【事】【、】【游】【戏】【等】【手】【段】【引】【起】【学】【生】【的】【无】【意】【注】【意】【。】【教】【育】【者】【要】【善】【于】【提】【出】【具】【有】【启】【发】【性】【的】【问】【题】【,】【促】【使】【学】【生】【专】【心】【听】【课】【,】【时】【间】【一】【长】【,】【学】【生】【就】【能】【养】【成】【认】【真】【听】【讲】【的】【习】【惯】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【培】【养】【学】【生】【认】【真】【书】【写】【的】【习】【惯】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【字】【教】【学】【是】【语】【文】【教】【学】【的】【一】【项】【重】【要】【基】【本】【功】【训】【练】【。】【指】【导】【学】【生】【把】【汉】【字】【写】【好】【,】【不】【仅】【是】【学】【生】【在】【校】【完】【成】【各】【项】【书】【面】【作】【业】【的】【需】【要】【,】【也】【为】【今】【后】【学】【习】【和】【工】【作】【打】【下】【良】【好】【的】【书】【写】【基】【础】【。】【郭】【沫】【若】【曾】【说】【过】【:】【“】【培】【养】【中】【小】【学】【生】【写】【好】【字】【,】【不】【一】【定】【要】【人】【人】【成】【为】【书】【法】【家】【,】【总】【要】【把】【字】【写】【得】【合】【乎】【规】【范】【,】【比】【较】【端】【正】【、】【干】【净】【、】【容】【易】【认】【。】【这】【样】【养】【成】【习】【惯】【有】【好】【处】【,】【能】【使】【人】【细】【心】【,】【容】【易】【集】【中】【意】【志】【,】【善】【于】【体】【贴】【人】【。】【”】【由】【此】【可】【见】【,】【从】【小】【培】【养】【学】【生】【良】【好】【的】【书】【写】【习】【惯】【同】【样】【重】【要】【。】【作】【为】【教】【育】【者】【,】【应】【如】【何】【做】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【一】【)】【激】【发】【学】【生】【浓】【厚】【的】【写】【字】【兴】【趣】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【兴】【趣】【是】【最】【好】【的】【老】【师】【,】【当】【学】【生】【对】【书】【写】【汉】【字】【产】【生】【浓】【厚】【的】【兴】【趣】【时】【,】【往】【往】【会】【事】【半】【功】【倍】【。】【笔】【者】【认】【为】【可】【以】【从】【以】【下】【几】【点】【做】【起】【:】【首】【先】【,】【要】【让】【学】【生】【明】【白】【写】【字】【的】【作】【用】【。】【其】【次】【,】【教】【师】【在】【教】【学】【中】【要】【根】【据】【学】【生】【心】【理】【特】【点】【,】【千】【方】【百】【计】【地】【激】【发】【学】【生】【的】【写】【字】【兴】【趣】【。】【比】【如】【:】【经】【常】【给】【学】【生】【搜】【集】【一】【些】【书】【法】【作】【品】【,】【让】【他】【们】【欣】【赏】【,】【让】【他】【们】【感】【受】【字】【的】【魅】【力】【,】【并】【向】【孩】【子】【们】【讲】【述】【一】【些】【名】【人】【练】【字】【的】【故】【事】【。】【同】【时】【,】【在】【课】【堂】【上】【,】【让】【学】【生】【欣】【赏】【一】【些】【自】【己】【班】【内】【写】【得】【比】【较】【好】【的】【书】【法】【作】【品】【,】【发】【现】【有】【进】【步】【的】【学】【生】【,】【及】【时】【表】【扬】【、】【鼓】【励】【,】【让】【学】【生】【体】【会】【到】【书】【写】【的】【快】【乐】【,】【也】【可】【以】【组】【织】【一】【些】【“】【小】【小】【书】【法】【家】【”】【比】【赛】【,】【在】【板】【报】【上】【开】【辟】【“】【优】【秀】【书】【法】【作】【品】【展】【”】【等】【等】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【二】【)】【教】【给】【学】【生】【正】【确】【的】【写】【字】【姿】【势】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【下】【教】【育】【界】【的】【热】【点】【是】【“】【发】【展】【学】【生】【的】【个】【性】【”】【,】【有】【些】【老】【师】【就】【对】【学】【生】【的】【书】【写】【没】【有】【任】【何】【要】【求】【,】【随】【学】【生】【怎】【样】【学】【习】【,】【怎】【样】【写】【作】【业】【都】【可】【以】【,】【他】【们】【认】【为】【这】【是】【在】【贯】【彻】【新】【的】【课】【程】【理】【念】【,】【笔】【者】【实】【在】【不】【敢】【苟】【同】【。】【不】【正】【确】【的】【书】【写】【姿】【势】【,】【不】【仅】【影】【响】【孩】【子】【书】【写】【的】【质】【量】【,】【更】【严】【重】【的】【是】【会】【影】【响】【身】【体】【的】【成】【长】【,】【出】【现】【近】【视】【、】【驼】【背】【等】【现】【象】【,】【影】【响】【孩】【子】【一】【生】【的】【发】【展】【。】【因】【此】【,】【教】【师】【在】【指】【导】【学】【生】【书】【写】【的】【时】【候】【,】【首】【先】【,】【要】【教】【给】【学】【生】【正】【确】【的】【坐】【姿】【:】【头】【正】【、】【肩】【平】【、】【身】【直】【、】【足】【安】【,】【其】【次】【,】【书】【写】【时】【还】【要】【做】【到】【“】【三】【个】【一】【”】【,】【即】【“】【胸】【离】【桌】【子】【一】【拳】【,】【眼】【离】【书】【本】【一】【尺】【,】【手】【离】【笔】【尖】【一】【寸】【”】【,】【做】【到】【“】【三】【个】【到】【”】【,】【即】【“】【眼】【到】【,】【心】【到】【,】【手】【到】【”】【。】【 】【教】【师】【还】【应】【该】【起】【到】【示】【范】【的】【作】【用】【,】【让】【学】【生】【对】【上】【述】【要】【求】【有】【一】【个】【直】【观】【的】【了】【解】【,】【从】【而】【更】【规】【范】【地】【去】【实】【施】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【三】【)】【培】【养】【学】【生】【持】【之】【以】【恒】【的】【毅】【力】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【持】【之】【以】【恒】【是】【形】【成】【习】【惯】【的】【通】【用】【法】【则】【,】【只】【有】【坚】【持】【下】【去】【,】【才】【能】【将】【“】【偶】【尔】【”】【变】【成】【“】【习】【惯】【”】【。】【学】【生】【由】【于】【年】【龄】【小】【,】【自】【控】【能】【力】【差】【,】【因】【此】【,】【在】【书】【写】【过】【程】【中】【,】【肯】【定】【会】【出】【现】【一】【些】【小】【问】【题】【,】【教】【师】【要】【适】【时】【地】【提】【醒】【,】【让】【学】【生】【形】【成】【自】【我】【约】【束】【的】【意】【识】【,】【在】【持】【之】【以】【恒】【中】【养】【成】【正】【确】【书】【写】【的】【习】【惯】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【人】【说】【习】【惯】【成】【就】【人】【生】【,】【这】【话】【是】【有】【一】【定】【的】【道】【理】【的】【,】【在】【这】【个】【过】【程】【中】【,】【每】【个】【学】【生】【都】【能】【够】【在】【良】【好】【习】【惯】【的】【引】【领】【下】【,】【对】【学】【习】【产】【生】【浓】【厚】【的】【兴】【趣】【,】【并】【在】【兴】【趣】【的】【引】【领】【下】【走】【进】【高】【效】【的】【学】【习】【,】【那】【是】【我】【们】【教】【育】【生】【命】【中】【永】【远】【的】【追】【求】【。】【让】【学】【习】【习】【惯】【成】【为】【学】【生】【课】【堂】【上】【的】【自】【动】【力】【,】【是】【对】【学】【生】【学】【习】【效】【率】【的】【激】【发】【,】【更】【是】【对】【学】【生】【语】【文】【学】【习】【效】【果】【的】【保】【障】【,】【为】【此】【,】【每】【位】【语】【文】【教】【师】【都】【应】【该】【研】【究】【如】【何】【让】【学】【生】【养】【成】【良】【好】【的】【学】【习】【习】【惯】【,】【进】【而】【让】【孩】【子】【们】【在】【习】【惯】【的】【引】【领】【下】【高】【效】【学】【习】【、】【快】【乐】【学】【习】【。】【让】【我】【们】【教】【育】【生】【命】【在】【和】【学】【生】【相】【遇】【的】【时】【候】【,】【让】【我】【们】【能】【够】【感】【受】【到】【语】【文】【课】【堂】【每】【个】【孩】【子】【都】【发】【生】【了】【变】【化】【,】【既】【丰】【富】【我】【们】【的】【教】【育】【人】【生】【,】【也】【丰】【富】【学】【生】【的】【学】【习】【生】【命】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【参】【考】【文】【献】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【1】【]】【由】【春】【来】【,】【《】【中】【小】【学】【生】【学】【习】【习】【惯】【的】【养】【成】【》】【,】【广】【东】【世】【界】【图】【书】【出】【版】【公】【司】【2】【0】【1】【0】【年】【6】【月】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【2】【]】【格】【林】【,】【《】【教】【育】【就】【是】【培】【养】【习】【惯】【》】【,】【清】【华】【大】【学】【出】【版】【社】【,】【2】【0】【1】【3】【年】【3】【月】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【初】【中】【作】【文】【教】【学】【是】【初】【中】【语】【文】【教】【学】【的】【重】【要】【组】【成】【部】【分】【,】【最】【近】【几】【年】【来】【,】【毕】【节】【市】【中】【考】【语】【文】【试】【题】【中】【,】【作】【文】【占】【总】【分】【数】【的】【4】【0】【%】【,】【即】【为】【6】【0】【分】【。】【可】【见】【中】【考】【成】【绩】【的】【好】【坏】【与】【作】【文】【得】【分】【的】【高】【低】【有】【着】【密】【切】【的】【关】【系】【,】【只】【有】【拿】【到】【高】【分】【作】【文】【,】【才】【能】【考】【出】【理】【想】【的】【语】【文】【成】【绩】【。】【然】【而】【,】【在】【平】【时】【的】【教】【学】【中】【,】【提】【起】【写】【作】【,】【很】【多】【同】【学】【绞】【尽】【脑】【汁】【、】【抓】【耳】【挠】【腮】【,】【盯】【着】【作】【文】【题】【目】【半】【天】【还】【是】【不】【知】【如】【何】【下】【笔】【写】【,】【学】【生】【怕】【写】【,】【教】【师】【怕】【教】【,】【久】【而】【久】【之】【,】【形】【成】【了】【恶】【性】【循】【环】【。】【下】【面】【笔】【者】【结】【合】【近】【几】【年】【的】【语】【文】【教】【学】【实】【践】【,】【对】【初】【中】【作】【文】【教】【学】【谈】【几】【点】【见】【解】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【写】【作】【兴】【趣】【的】【培】【养】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【美】【国】【教】【育】【心】【理】【学】【家】【说】【:】【“】【最】【好】【的】【学】【习】【动】【机】【是】【学】【生】【对】【所】【学】【材】【料】【本】【身】【发】【生】【了】【兴】【趣】【,】【兴】【趣】【是】【人】【们】【对】【客】【观】【事】【物】【积】【极】【主】【动】【去】【认】【识】【的】【一】【种】【心】【理】【倾】【向】【,】【是】【学】【习】【过】【程】【的】【内】【动】【力】【。】【”】【 】【可】【见】【兴】【趣】【的】【重】【要】【性】【。】【对】【于】【初】【中】【语】【文】【教】【学】【,】【教】【师】【培】【养】【学】【生】【对】【学】【习】【语】【文】【产】【生】【兴】【趣】【的】【同】【时】【,】【还】【得】【注】【重】【培】【养】【学】【生】【的】【写】【作】【兴】【趣】【,】【在】【平】【时】【的】【作】【文】【批】【改】【中】【,】【若】【发】【现】【学】【生】【用】【的】【有】【好】【词】【、】【好】【句】【,】【或】【有】【创】【意】【的】【文】【章】【,】【都】【给】【学】【生】【写】【上】【鼓】【励】【性】【的】【评】【语】【,】【把】【进】【步】【比】【较】【明】【显】【的】【学】【生】【的】【作】【文】【在】【全】【班】【展】【示】【,】【鼓】【励】【大】【家】【向】【其】【学】【习】【,】【从】【而】【使】【学】【生】【得】【到】【精】【神】【鼓】【励】【,】【慢】【慢】【地】【就】【对】【这】【门】【学】【科】【不】【再】【惧】【怕】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【好】【作】【文】【是】【教】【师】【夸】【出】【来】【的】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【据】【我】【了】【解】【,】【某】【些】【同】【学】【对】【写】【作】【丧】【失】【兴】【趣】【的】【一】【个】【主】【要】【原】【因】【就】【是】【找】【不】【到】【写】【作】【的】【成】【功】【感】【。】【这】【就】【要】【求】【我】【们】【教】【师】【在】【批】【改】【作】【文】【的】【过】【程】【中】【,】【注】【重】【批】【改】【的】【方】【式】【方】【法】【,】【如】【果】【教】【师】【对】【学】【生】【曾】【经】【的】【“】【作】【品】【”】【批】【改】【成】【“】【满】【目】【疮】【痍】【”】【,】【可】【想】【学】【生】【的】【心】【理】【挫】【折】【感】【是】【怎】【么】【样】【的】【。】【对】【学】【生】【的】【写】【作】【中】【有】【必】【要】【改】【变】【得】【词】【,】【教】【师】【的】【评】【语】【可】【以】【采】【用】【建】【议】【的】【方】【式】【注】【明】【,】【让】【学】【生】【重】【新】【修】【改】【后】【再】【让】【教】【师】【来】【批】【改】【,】【对】【其】【发】【现】【的】【每】【一】【点】【进】【步】【都】【要】【表】【扬】【。】【久】【而】【久】【之】【,】【好】【作】【文】【就】【出】【来】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【另】【外】【,】【教】【师】【在】【对】【每】【次】【的】【作】【文】【批】【改】【中】【发】【现】【的】【好】【标】【题】【、】【好】【词】【语】【、】【好】【句】【子】【、】【好】【段】【落】【甚】【至】【整】【篇】【好】【文】【章】【的】【,】【教】【师】【要】【对】【其】【摘】【录】【、】【登】【记】【、】【保】【存】【,】【建】【立】【作】【文】【档】【案】【,】【在】【作】【文】【讲】【评】【过】【程】【中】【,】【争】【取】【尽】【可】【能】【地】【加】【大】【表】【扬】【力】【度】【,】【让】【大】【部】【分】【同】【学】【的】【作】【文】【都】【能】【提】【及】【到】【,】【使】【学】【生】【获】【得】【某】【种】【满】【足】【感】【,】【学】【生】【便】【会】【用】【心】【去】【感】【悟】【。】【因】【此】【,】【教】【师】【不】【要】【吝】【啬】【自】【己】【表】【扬】【的】【话】【语】【,】【多】【鼓】【励】【,】【充】【分】【开】【发】【学】【生】【的】【潜】【能】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【把】【写】【作】【与】【听】【、】【说】【和】【读】【相】【结】【合】【起】【来】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阅】【读】【是】【吸】【收】【,】【写】【作】【是】【表】【达】【,】【阅】【读】【是】【写】【作】【的】【基】【础】【。】【阅】【读】【能】【力】【的】【高】【低】【是】【培】【养】【学】【生】【写】【作】【是】【否】【成】【功】【的】【通】【道】【,】【学】【生】【通】【过】【阅】【读】【积】【极】【涉】【猎】【书】【海】【,】【不】【断】【接】【受】【文】【化】【熏】【陶】【,】【主】【动】【培】【养】【了】【审】【美】【情】【趣】【,】【为】【写】【作】【储】【备】【知】【识】【和】【能】【力】【。】【如】【果】【学】【生】【的】【生】【活】【经】【验】【比】【较】【缺】【乏】【,】【书】【本】【知】【识】【显】【得】【贫】【乏】【,】【写】【作】【时】【必】【然】【腹】【空】【笔】【涩】【。】【因】【此】【,】【作】【文】【教】【学】【与】【日】【常】【的】【听】【说】【读】【是】【分】【不】【开】【的】【,】【我】【们】【学】【完】【一】【篇】【课】【文】【以】【后】【,】【可】【以】【让】【学】【生】【用】【自】【己】【的】【话】【来】【复】【述】【课】【文】【的】【故】【事】【梗】【概】【,】【谈】【谈】【学】【习】【课】【文】【后】【的】【感】【悟】【,】【从】【中】【学】【习】【到】【了】【什】【么】【,】【有】【何】【启】【发】【,】【通】【过】【同】【学】【之】【间】【的】【相】【互】【发】【言】【,】【使】【学】【生】【的】【遣】【词】【造】【句】【能】【力】【得】【到】【提】【高】【,】【再】【把】【同】【学】【们】【的】【交】【流】【发】【言】【进】【行】【总】【结】【,】【让】【学】【生】【进】【行】【反】【思】【,】【写】【成】【文】【章】【,】【这】【样】【一】【篇】【文】【章】【也】【就】【创】【造】【出】【来】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【4】【.】【将】【写】【作】【训】【练】【融】【入】【生】【活】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【以】【往】【很】【多】【教】【师】【在】【布】【置】【写】【作】【时】【,】【只】【是】【简】【单】【地】【提】【示】【几】【句】【,】【找】【几】【篇】【范】【文】【读】【给】【学】【生】【听】【,】【就】【让】【学】【生】【开】【始】【写】【作】【,】【从】【而】【导】【致】【学】【生】【的】【思】【路】【狭】【隘】【,】【空】【洞】【无】【话】【,】【写】【出】【来】【的】【作】【文】【无】【话】【可】【说】【,】【与】【实】【际】【生】【活】【毫】【无】【瓜】【葛】【,】【毫】【无】【灵】【性】【,】【东】【拉】【西】【扯】【,】【找】【不】【到】【写】【作】【的】【素】【材】【,】【从】【而】【丧】【失】【了】【写】【作】【的】【乐】【趣】【。】【国】【家】【教】【育】【部】【新】【颁】【行】【的】【《】【全】【日】【制】【义】【务】【教】【育】【语】【文】【课】【程】【标】【准】【》】【也】【强】【调】【作】【文】【教】【学】【要】【重】【视】【生】【活】【,】【从】【生】【活】【出】【发】【,】【感】【悟】【生】【活】【,】【用】【生】【活】【中】【生】【动】【有】【趣】【的】【事】【来】【激】【发】【学】【生】【的】【作】【文】【兴】【趣】【,】【引】【导】【学】【生】【写】【真】【实】【的】【事】【情】【,】【力】【求】【写】【实】【,】【作】【文】【水】【平】【才】【可】【得】【以】【提】【高】【。】【新】【课】【程】【改】【革】【实】【施】【后】【,】【课】【文】【中】【所】【选】【取】【的】【文】【章】【与】【生】【活】【比】【较】【贴】【近】【,】【让】【学】【习】【到】【的】【知】【识】【与】【生】【活】【所】【用】【相】【结】【合】【,】【例】【如】【《】【走】【一】【步】【,】【再】【走】【一】【步】【》】【一】【文】【讲】【述】【了】【几】【个】【贪】【玩】【的】【孩】【子】【的】【冒】【险】【经】【历】【而】【感】【悟】【出】【人】【生】【的】【道】【理】【,】【这】【样】【的】【经】【历】【与】【孩】【子】【们】【的】【平】【日】【嬉】【戏】【相】【似】【,】【又】【如】【《】【第】【一】【次】【真】【好】【》】【也】【是】【让】【学】【生】【有】【亲】【身】【体】【会】【的】【文】【章】【,】【通】【过】【这】【些】【文】【章】【的】【学】【习】【,】【引】【导】【学】【生】【关】【注】【生】【活】【,】【从】【生】【活】【实】【际】【中】【提】【炼】【出】【写】【作】【素】【材】【,】【把】【身】【边】【的】【人】【和】【事】【通】【过】【文】【字】【的】【方】【式】【表】【达】【出】【来】【,】【提】【高】【学】【生】【的】【生】【活】【能】【力】【。】【再】【如】【学】【习】【《】【社】【戏】【》】【一】【文】【后】【,】【我】【们】【可】【以】【布】【置】【学】【生】【以】【《】【童】【年】【生】【活】【》】【《】【童】【年】【趣】【事】【》】【等】【为】【题】【,】【写】【一】【篇】【作】【文】【,】【在】【作】【文】【中】【运】【用】【质】【朴】【的】【语】【言】【来】【表】【现】【童】【年】【时】【代】【的】【天】【真】【烂】【漫】【与】【纯】【真】【无】【私】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【5】【.】【注】【重】【作】【文】【素】【材】【的】【积】【累】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【国】【家】【教】【育】【部】【新】【颁】【行】【的】【《】【全】【日】【制】【义】【务】【教】【育】【语】【文】【课】【程】【标】【准】【》】【要】【求】【教】【师】【在】【指】【导】【学】【生】【作】【文】【时】【,】【要】【引】【导】【学】【生】【要】【“】【养】【成】【留】【心】【周】【围】【事】【物】【的】【习】【惯】【”】【,】【要】【“】【发】【现】【生】【活】【的】【丰】【富】【多】【彩】【”】【,】【“】【珍】【视】【个】【人】【的】【独】【特】【感】【受】【”】【,】【“】【力】【求】【有】【创】【意】【的】【表】【达】【”】【。】【要】【使】【学】【生】【作】【文】【有】【话】【可】【说】【,】【有】【物】【可】【写】【,】【就】【必】【须】【注】【意】【积】【累】【写】【作】【材】【料】【,】【提】【倡】【多】【阅】【读】【文】【章】【。】【写】【作】【水】【平】【的】【提】【高】【是】【一】【个】【长】【期】【的】【过】【程】【。】【冰】【冻】【三】【尺】【,】【非】【一】【日】【之】【寒】【。】【教】【学】【过】【程】【中】【,】【让】【学】【生】【领】【悟】【写】【作】【需】【要】【长】【期】【不】【懈】【、】【持】【之】【以】【恒】【的】【努】【力】【。】【作】【为】【农】【村】【的】【学】【生】【,】【与】【大】【自】【然】【亲】【密】【的】【接】【触】【,】【一】【场】【雨】【雪】【、】【一】【场】【自】【然】【灾】【害】【、】【身】【边】【不】【断】【改】【变】【得】【环】【境】【都】【可】【以】【作】【为】【学】【生】【写】【作】【的】【对】【象】【。】【让】【学】【生】【拿】【到】【作】【文】【题】【目】【以】【后】【迅】【速】【审】【题】【、】【理】【清】【提】【纲】【,】【开】【始】【构】【思】【如】【何】【写】【?】【先】【写】【什】【么】【、】【再】【写】【什】【么】【、】【最】【后】【写】【什】【么】【。】【同】【时】【需】【要】【同】【学】【们】【在】【课】【外】【阅】【读】【大】【量】【的】【课】【外】【书】【籍】【,】【从】【中】【摘】【录】【好】【词】【、】【好】【句】【、】【好】【段】【,】【可】【采】【用】【多】【种】【方】【式】【,】【如】【读】【书】【笔】【记】【、】【剪】【报】【、】【圈】【点】【勾】【画】【等】【等】【。】【教】【师】【可】【以】【开】【展】【一】【定】【的】【活】【动】【比】【赛】【,】【增】【加】【学】【生】【收】【集】【的】【积】【极】【性】【,】【并】【做】【到】【长】【期】【坚】【持】【收】【集】【。】【另】【外】【,】【也】【可】【以】【从】【网】【络】【、】【电】【视】【、】【课】【外】【书】【籍】【等】【上】【搜】【索】【写】【作】【素】【材】【,】【注】【重】【收】【集】【,】【增】【加】【学】【生】【的】【知】【识】【积】【累】【,】【从】【而】【让】【学】【生】【再】【也】【不】【担】【心】【提】【着】【笔】【无】【法】【下】【手】【的】【状】【况】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【总】【之】【,】【学】【生】【作】【文】【水】【平】【的】【提】【高】【需】【要】【学】【生】【长】【期】【不】【懈】【的】【坚】【持】【与】【努】【力】【,】【作】【为】【初】【中】【语】【文】【教】【师】【的】【我】【们】【,】【要】【探】【索】【出】【合】【适】【的】【方】【法】【运】【用】【于】【教】【学】【中】【,】【让】【学】【生】【学】【好】【课】【堂】【内】【容】【的】【同】【时】【也】【读】【好】【课】【外】【书】【,】【增】【加】【写】【作】【素】【材】【,】【从】【而】【提】【高】【学】【生】【的】【写】【作】【水】【平】【,】【为】【学】【生】【将】【来】【的】【发】【展】【打】【下】【基】【础】【。】美白偏方【<】【p】【>】【在】【近】【期】【这】【段】【时】【间】【,】【妈】【妈】【格】【外】【的】【疲】【劳】【,】【也】【异】【常】【的】【操】【心】【,】【这】【归】【根】【结】【底】【是】【因】【为】【我】【手】【扭】【了】【这】【件】【事】【,】【这】【给】【妈】【妈】【添】【了】【不】【少】【麻】【烦】【。】【她】【不】【仅】【要】【关】【注】【我】【的】【病】【情】【,】【照】【顾】【我】【的】【起】【居】【,】【还】【要】【做】【家】【庭】【主】【妇】【该】【做】【的】【事】【,】【除】【这】【之】【外】【,】【妈】【妈】【有】【许】【多】【琐】【碎】【的】【小】【事】【,】【偶】【尔】【还】【得】【去】【上】【班】【,】【这】【让】【我】【十】【分】【担】【心】【妈】【妈】【的】【身】【体】【是】【否】【吃】【得】【消】【?】【会】【不】【会】【生】【病】【?】【<】【/】【p】【>】

美白偏方:受中美经贸摩擦影响

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【真】【好】【!】【阿】【姨】【终】【于】【帮】【我】【把】【常】【春】【藤】【带】【来】【了】【。】【上】【次】【在】【阿】【姨】【家】【,】【我】【一】【下】【子】【就】【爱】【上】【了】【常】【春】【藤】【。】【这】【次】【我】【又】【看】【到】【它】【了】【!】【我】【的】【心】【不】【禁】【怦】【然】【一】【动】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【看】【,】【原】【来】【只】【有】【几】【片】【叶】【子】【的】【常】【春】【藤】【现】【在】【已】【长】【成】【了】【一】【盆】【郁】【郁】【葱】【葱】【的】【植】【物】【。】【爱】【心】【型】【的】【叶】【子】【你】【不】【让】【我】【,】【我】【不】【让】【你】【,】【都】【纷】【纷】【挤】【在】【一】【起】【凑】【热】【闹】【。】【看】【到】【它】【那】【墨】【绿】【的】【叶】【子】【曲】【曲】【折】【折】【地】【泻】【到】【地】【上】【,】【长】【得】【蓬】【蓬】【勃】【勃】【、】【充】【满】【生】【机】【,】【我】【就】【格】【外】【开】【心】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【春】【藤】【虽】【然】【没】【有】【被】【人】【们】【称】【为】【花】【卉】【中】【的】【“】【吸】【毒】【能】【手】【”】【,】【但】【它】【却】【会】【尽】【自】【己】【最】【大】【的】【努】【力】【,】【吸】【进】【废】【气】【,】【呼】【出】【新】【鲜】【的】【氧】【气】【,】【让】【人】【们】【 】【心】【情】【舒】【畅】【。】【瞧】【,】【阳】【台】【上】【的】【它】【们】【有】【时】【和】【风】【儿】【一】【起】【手】【舞】【足】【蹈】【,】【有】【时】【向】【人】【们】【展】【示】【它】【们】【美】【妙】【的】【身】【姿】【。】【到】【了】【晚】【上】【,】【它】【们】【也】【会】【静】【静】【地】【欣】【赏】【月】【色】【,】【有】【时】【还】【会】【窃】【窃】【私】【语】【呢】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【春】【藤】【很】【喜】【欢】【阳】【光】【。】【在】【阳】【光】【充】【足】【的】【地】【方】【,】【在】【不】【浇】【水】【不】【施】【肥】【的】【情】【况】【下】【,】【它】【们】【照】【样】【生】【长】【,】【而】【且】【会】【长】【得】【更】【茂】【盛】【,】【更】【美】【丽】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【然】【而】【,】【常】【春】【藤】【更】【令】【人】【欣】【赏】【的】【地】【方】【便】【是】【它】【那】【超】【乎】【寻】【常】【的】【毅】【力】【。】【它】【凭】【借】【着】【自】【己】【旺】【盛】【的】【生】【命】【力】【,】【在】【每】【个】【季】【节】【都】【尽】【情】【摇】【曳】【着】【那】【一】【帘】【绿】【色】【。】【在】【用】【黄】【色】【装】【点】【世】【界】【的】【秋】【天】【,】【在】【花】【草】【树】【木】【纷】【纷】【枯】【萎】【的】【时】【候】【,】【常】【春】【藤】【虽】【然】【也】【落】【下】【一】【两】【片】【残】【叶】【,】【但】【它】【却】【不】【向】【风】【霜】【低】【头】【,】【依】【然】【显】【示】【出】【那】【一】【片】【碧】【绿】【;】【在】【银】【装】【素】【裹】【的】【冬】【天】【,】【它】【那】【看】【上】【去】【柔】【弱】【不】【禁】【的】【藤】【蔓】【,】【并】【没】【有】【与】【雪】【消】【融】【,】【相】【反】【,】【它】【却】【在】【皑】【皑】【白】【雪】【中】【挥】【舞】【着】【绿】【色】【,】【骄】【傲】【地】【告】【诉】【人】【们】【“】【我】【不】【怕】【”】【;】【在】【万】【物】【复】【苏】【的】【春】【天】【,】【它】【更】【是】【抓】【紧】【时】【间】【,】【生】【长】【出】【一】【片】【又】【一】【片】【新】【叶】【;】【在】【烈】【日】【炎】【炎】【的】【夏】【天】【,】【它】【不】【像】【其】【他】【植】【物】【一】【样】【耷】【拉】【下】【脑】【袋】【,】【而】【是】【更】【有】【朝】【气】【地】【挺】【立】【于】【万】【物】【之】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【春】【藤】【虽】【然】【没】【有】【兰】【花】【的】【芬】【芳】【,】【也】【没】【有】【郁】【金】【香】【的】【美】【丽】【,】【更】【没】【有】【松】【柏】【的】【高】【大】【挺】【拔】【,】【但】【是】【它】【却】【能】【够】【带】【给】【我】【们】【一】【年】【四】【季】【的】【生】【机】【,】【春】【夏】【秋】【冬】【的】【绿】【色】【。】【特】【别】【是】【在】【冬】【天】【—】【—】【百】【花】【凋】【零】【、】【草】【木】【枯】【黄】【、】【冰】【天】【雪】【地】【的】【时】【候】【,】【只】【有】【它】【—】【—】【常】【春】【藤】【,】【默】【默】【地】【奉】【献】【着】【自】【己】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【爱】【常】【春】【藤】【,】【爱】【它】【别】【具】【一】【格】【的】【叶】【,】【爱】【它】【越】【发】【蓬】【勃】【的】【藤】【蔓】【,】【更】【爱】【它】【善】【于】【挑】【战】【,】【不】【屈】【不】【挠】【的】【精】【神】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【评】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【是】【一】【篇】【写】【景】【状】【物】【的】【散】【文】【。】【小】【作】【者】【抓】【住】【景】【物】【特】【征】【,】【以】【“】【我】【爱】【常】【春】【藤】【”】【为】【线】【索】【,】【成】【功】【塑】【造】【了】【常】【春】【藤】【一】【年】【四】【季】【充】【满】【生】【机】【、】【蓬】【蓬】【勃】【勃】【、】【善】【于】【挑】【战】【、】【默】【默】【奉】【献】【的】【崇】【高】【形】【象】【,】【给】【人】【以】【启】【迪】【和】【思】【考】【。】【文】【章】【语】【言】【生】【动】【活】【泼】【,】【描】【写】【细】【腻】【,】【特】【别】【是】【一】【些】【动】【词】【、】【形】【容】【词】【的】【准】【确】【运】【用】【,】【使】【常】【春】【藤】【的】【形】【象】【更】【加】【活】【灵】【活】【现】【地】【展】【现】【在】【人】【们】【面】【前】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【张】【建】【军】【)】美白偏方【<】【b】【r】【>】【 】【 】【导】【语】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【谓】【构】【思】【,】【是】【指】【在】【动】【笔】【之】【前】【对】【文】【章】【内】【容】【、】【表】【达】【方】【式】【和】【结】【构】【层】【次】【的】【总】【体】【设】【计】【,】【就】【是】【我】【们】【平】【常】【所】【说】【的】【先】【写】【什】【么】【、】【后】【写】【什】【么】【、】【哪】【里】【详】【写】【、】【哪】【里】【略】【写】【,】【还】【包】【括】【选】【择】【题】【材】【、】【提】【炼】【主】【题】【、】【谋】【篇】【布】【局】【等】【方】【面】【的】【内】【容】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【名】【师】【指】【导】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【只】【有】【构】【思】【精】【巧】【得】【当】【,】【才】【能】【更】【好】【地】【塑】【造】【艺】【术】【形】【象】【,】【表】【达】【深】【刻】【的】【主】【题】【。】【限】【于】【篇】【幅】【,】【下】【面】【仅】【就】【结】【构】【方】【面】【,】【略】【做】【介】【绍】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【扮】【靓】【凤】【头】【,】【精】【雕】【细】【琢】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【良】【好】【的】【开】【端】【,】【是】【成】【功】【的】【一】【半】【。】【如】【果】【有】【一】【个】【亮】【丽】【的】【凤】【头】【,】【定】【会】【让】【读】【者】【对】【你】【的】【文】【章】【一】【见】【钟】【情】【,】【最】【终】【打】【出】【高】【分】【。】【如】【2】【0】【1】【4】【年】【山】【东】【滨】【州】【卷】【满】【分】【作】【文】【《】【只】【要】【书】【还】【在】【》】【的】【开】【头】【:】【“】【那】【一】【天】【,】【坐】【在】【窗】【边】【,】【品】【味】【着】【书】【中】【淡】【淡】【的】【墨】【香】【,】【徘】【徊】【在】【书】【中】【,】【我】【看】【见】【鲁】【迅】【用】【智】【慧】【的】【光】【芒】【照】【亮】【前】【途】【;】【失】【败】【时】【,】【我】【看】【见】【奥】【斯】【特】【洛】【夫】【斯】【基】【笔】【下】【的】【保】【尔】【·】【柯】【察】【金】【…】【…】【只】【要】【书】【还】【在】【,】【总】【是】【会】【带】【给】【我】【智】【慧】【和】【启】【迪】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【精】【心】【构】【思】【,】【巧】【于】【编】【排】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【主】【体】【部】【分】【,】【内】【容】【要】【充】【实】【,】【结】【构】【要】【巧】【妙】【。】【这】【需】【要】【恰】【当】【选】【用】【某】【种】【结】【构】【形】【式】【,】【使】【你】【的】【文】【章】【大】【放】【异】【彩】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【一】【)】【结】【构】【形】【式】【。】【结】【构】【就】【是】【文】【章】【内】【容】【的】【组】【合】【构】【造】【,】【是】【文】【章】【思】【路】【的】【外】【现】【,】【可】【以】【凸】【现】【文】【章】【的】【主】【题】【。】【除】【了】【常】【用】【的】【“】【总】【分】【总】【“】【形】【式】【外】【,】【还】【可】【以】【根】【据】【需】【要】【采】【用】【下】【面】【的】【构】【思】【方】【式】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【并】【列】【组】【合】【式】【。】【文】【章】【主】【体】【部】【分】【,】【用】【不】【同】【的】【几】【件】【事】【表】【现】【同】【一】【个】【主】【题】【,】【或】【同】【一】【个】【话】【题】【中】【不】【同】【的】【方】【面】【构】【成】【排】【比】【段】【,】【既】【可】【以】【形】【成】【一】【种】【整】【齐】【美】【,】【又】【能】【增】【强】【语】【言】【的】【气】【势】【,】【集】【中】【地】【表】【达】【某】【种】【思】【想】【感】【情】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【前】【后】【对】【比】【式】【。】【就】【是】【将】【两】【个】【相】【反】【或】【矛】【盾】【的】【事】【例】【或】【同】【一】【事】【情】【的】【不】【同】【的】【两】【面】【并】【举】【出】【来】【,】【在】【真】【与】【假】【、】【好】【与】【坏】【、】【美】【与】【丑】【、】【善】【与】【恶】【等】【对】【立】【的】【两】【方】【面】【,】【相】【互】【比】【较】【,】【使】【对】【立】【事】【物】【的】【矛】【盾】【鲜】【明】【突】【出】【,】【或】【使】【事】【物】【对】【立】【的】【两】【个】【方】【面】【相】【得】【益】【彰】【,】【表】【现】【出】【作】【者】【鲜】【明】【的】【情】【感】【倾】【向】【,】【增】【强】【文】【章】【的】【感】【染】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【一】【线】【穿】【珠】【式】【。】【面】【对】【犹】【如】【一】【颗】【颗】【珍】【珠】【的】【作】【文】【素】【材】【,】【如】【果】【选】【择】【一】【条】【线】【索】【将】【其】【贯】【穿】【组】【织】【起】【来】【,】【就】【可】【以】【使】【文】【章】【的】【各】【个】【层】【次】【形】【成】【一】【个】【严】【密】【连】【贯】【的】【整】【体】【。】【一】【般】【来】【说】【,】【有】【这】【样】【几】【种】【常】【见】【的】【线】【索】【,】【如】【以】【景】【或】【物】【为】【线】【索】【,】【以】【人】【或】【事】【为】【线】【索】【,】【以】【思】【想】【感】【情】【为】【线】【索】【,】【游】【记】【文】【中】【又】【常】【以】【游】【踪】【为】【线】【索】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【二】【)】【过】【渡】【自】【然】【。】【方】【法】【主】【要】【有】【:】【1】【.】【用】【词】【语】【过】【渡】【;】【2】【.】【用】【句】【子】【过】【渡】【;】【3】【.】【用】【段】【落】【过】【渡】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【三】【)】【照】【应】【巧】【妙】【。】【方】【法】【主】【要】【有】【:】【1】【.】【题】【文】【照】【应】【;】【2】【.】【首】【尾】【照】【应】【;】【3】【.】【随】【时】【照】【应】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【四】【)】【叙】【述】【方】【法】【。】【大】【凡】【优】【秀】【的】【记】【叙】【文】【,】【往】【往】【都】【会】【恰】【当】【使】【用】【顺】【叙】【、】【倒】【叙】【、】【插】【叙】【和】【补】【叙】【等】【叙】【述】【方】【式】【,】【精】【心】【运】【作】【,】【各】【领】【风】【骚】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【五】【)】【铺】【垫】【设】【悬】【。】【“】【文】【似】【看】【山】【不】【喜】【平】【”】【,】【在】【文】【章】【开】【头】【或】【叙】【述】【过】【程】【中】【,】【巧】【妙】【地】【丢】【出】【“】【包】【袱】【”】【,】【使】【读】【者】【心】【生】【疑】【惑】【,】【激】【起】【强】【烈】【的】【好】【奇】【心】【,】【从】【而】【产】【生】【迫】【切】【的】【阅】【读】【兴】【趣】【,】【然】【后】【在】【情】【节】【发】【展】【的】【过】【程】【中】【逐】【步】【抖】【出】【包】【袱】【、】【揭】【示】【真】【相】【,】【让】【读】【者】【获】【得】【心】【理】【上】【的】【满】【足】【和】【艺】【术】【上】【的】【享】【受】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【三】【、】【简】【洁】【有】【力】【,】【打】【造】【豹】【尾】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【俗】【话】【说】【:】【“】【编】【筐】【编】【篓】【,】【全】【在】【收】【口】【。】【”】【一】【篇】【好】【文】【章】【还】【应】【该】【精】【心】【打】【造】【一】【个】【响】【亮】【的】【“】【豹】【尾】【”】【,】【令】【读】【者】【犹】【如】【咀】【嚼】【甘】【果】【,】【余】【味】【无】【穷】【。】【或】【卒】【章】【显】【志】【,】【点】【明】【主】【旨】【;】【或】【呼】【应】【开】【头】【,】【浑】【然】【一】【体】【;】【或】【顺】【其】【自】【然】【,】【收】【束】【全】【文】【;】【或】【抒】【情】【议】【论】【,】【激】【发】【共】【鸣】【。】【如】【2】【0】【1】【4】【年】【山】【西】【卷】【满】【分】【作】【文】【《】【“】【劳】【动】【报】【”】【诞】【生】【记】【》】【结】【尾】【:】【“】【通】【过】【这】【次】【语】【文】【活】【动】【,】【我】【真】【正】【体】【会】【到】【了】【办】【手】【抄】【报】【的】【乐】【趣】【,】【那】【就】【是】【有】【苦】【有】【甜】【、】【有】【忧】【有】【喜】【;】【既】【需】【动】【手】【,】【又】【需】【动】【脑】【;】【既】【长】【见】【识】【,】【又】【增】【能】【力】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【文】【展】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【活】【因】【你】【而】【精】【彩】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【李】【俊】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【听】【父】【母】【说】【:】【“】【孩】【子】【,】【我】【们】【的】【生】【活】【,】【因】【为】【有】【你】【的】【存】【在】【,】【才】【会】【如】【此】【有】【价】【值】【。】【”】【坐】【在】【窗】【前】【,】【我】【掩】【卷】【遐】【思】【:】【我】【的】【生】【活】【又】【何】【尝】【不】【因】【为】【他】【们】【而】【精】【彩】【呢】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【爸】【爸】【是】【一】【位】【中】【学】【教】【师】【,】【相】【对】【来】【讲】【生】【活】【中】【很】【有】【规】【律】【。】【所】【以】【,】【大】【部】【分】【时】【间】【都】【是】【他】【过】【问】【我】【的】【生】【活】【和】【学】【习】【。】【久】【而】【久】【之】【,】【我】【和】【爸】【爸】【就】【成】【了】【形】【影】【不】【离】【的】【好】【朋】【友】【。】【每】【天】【放】【学】【后】【,】【只】【要】【他】【有】【空】【,】【都】【会】【辅】【导】【我】【学】【习】【,】【给】【我】【做】【好】【吃】【的】【,】【陪】【我】【散】【步】【、】【打】【球】【、】【下】【象】【棋】【。】【一】【到】【周】【末】【,】【我】【更】【是】【和】【爸】【爸】【黏】【在】【一】【起】【。】【每】【一】【次】【的】【相】【处】【,】【都】【会】【让】【我】【感】【受】【到】【生】【活】【的】【美】【好】【,】【体】【验】【到】【学】【习】【的】【快】【乐】【,】【更】【让】【我】【从】【中】【获】【得】【人】【生】【的】【启】【迪】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【然】【而】【,】【最】【近】【一】【段】【时】【间】【,】【爸】【爸】【因】【为】【工】【作】【的】【原】【因】【,】【不】【能】【时】【常】【和】【我】【在】【一】【起】【。】【我】【知】【道】【,】【现】【在】【他】【所】【带】【的】【毕】【业】【班】【已】【进】【人】【中】【考】【最】【后】【的】【冲】【刺】【阶】【段】【,】【他】【需】【要】【利】【用】【课】【余】【时】【间】【辅】【导】【学】【生】【学】【习】【,】【找】【学】【生】【谈】【心】【,】【调】【整】【他】【们】【的】【思】【想】【状】【态】【。】【每】【天】【,】【爸】【爸】【都】【很】【晚】【才】【回】【家】【。】【但】【无】【论】【有】【多】【晚】【,】【他】【仍】【然】【不】【忘】【督】【促】【我】【的】【学】【习】【。】【在】【我】【学】【习】【疲】【劳】【之】【时】【,】【陪】【我】【在】【月】【光】【下】【散】【步】【、】【聊】【天】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【清】【晰】【地】【记】【得】【,】【那】【是】【我】【上】【小】【学】【五】【年】【级】【的】【一】【个】【星】【期】【天】【,】【春】【暖】【花】【开】【,】【阳】【光】【明】【媚】【。】【午】【后】【,】【起】【风】【了】【,】【爸】【爸】【带】【着】【我】【到】【村】【外】【小】【河】【的】【堤】【坝】【上】【放】【风】【筝】【。】【我】【们】【手】【扯】【风】【筝】【线】【,】【在】【堤】【坝】【上】【跑】【呀】【,】【笑】【呀】【!】【风】【筝】【愈】【飞】【愈】【高】【,】【直】【插】【蓝】【天】【。】【这】【时】【,】【我】【手】【里】【的】【风】【筝】【线】【却】【越】【来】【越】【短】【,】【一】【不】【留】【神】【,】【风】【筝】【线】【从】【我】【手】【中】【挣】【脱】【,】【风】【筝】【渐】【渐】【隐】【没】【在】【苍】【穹】【之】【中】【。】【“】【爸】【爸】【,】【我】【的】【风】【筝】【不】【见】【了】【。】【”】【“】【怎】【么】【啦】【?】【”】【爸】【爸】【停】【了】【下】【来】【,】【“】【是】【不】【是】【把】【手】【里】【的】【线】【松】【开】【了】【?】【”】【“】【是】【的】【。】【”】【“】【孩】【子】【,】【如】【果】【风】【筝】【没】【有】【了】【线】【,】【自】【然】【会】【飘】【飘】【摇】【摇】【,】【失】【去】【了】【方】【向】【。】【就】【像】【人】【生】【一】【样】【,】【一】【旦】【失】【去】【了】【理】【想】【和】【追】【求】【,】【就】【没】【有】【了】【前】【进】【的】【目】【标】【。】【”】【我】【若】【有】【所】【悟】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【就】【是】【你】【—】【—】【我】【的】【爸】【爸】【,】【是】【你】【,】【让】【我】【的】【生】【活】【充】【满】【了】【意】【义】【,】【我】【的】【生】【活】【因】【你】【而】【越】【发】【精】【彩】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【指】【导】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【本】【文】【选】【取】【了】【生】【活】【中】【的】【点】【滴】【小】【事】【,】【表】【现】【自】【己】【与】【爸】【爸】【的】【亲】【密】【无】【间】【,】【后】【又】【写】【爸】【爸】【因】【工】【作】【繁】【忙】【,】【不】【能】【常】【陪】【伴】【自】【己】【,】【使】【主】【题】【得】【到】【升】【华】【。】【但】【是】【有】【一】【点】【明】【显】【不】【足】【,】【就】【是】【本】【文】【的】【线】【索】【不】【明】【朗】【,】【文】【中】【“】【我】【”】【的】【见】【闻】【感】【受】【与】【爸】【爸】【的】【活】【动】【相】【互】【交】【织】【,】【显】【得】【条】【理】【不】【清】【,】【结】【构】【混】【乱】【。】【而】【且】【作】【者】【先】【写】【了】【最】【近】【,】【后】【写】【以】【前】【,】【顺】【序】【颠】【倒】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【基】【于】【以】【上】【不】【足】【,】【建】【议】【作】【者】【以】【“】【你】【(】【爸】【爸】【)】【”】【为】【线】【索】【,】【按】【时】【间】【的】【先】【后】【顺】【序】【来】【行】【文】【,】【将】【生】【活】【中】【的】【点】【滴】【琐】【事】【串】【联】【起】【来】【,】【使】【之】【成】【为】【一】【个】【有】【机】【的】【整】【体】【。】【具】【体】【可】【按】【这】【样】【的】【思】【路】【来】【写】【:】【妈】【妈】【忙】【,】【没】【时】【间】【照】【顾】【我】【一】【“】【我】【”】【和】【爸】【爸】【成】【为】【好】【朋】【友】【,】【几】【乎】【和】【他】【形】【影】【不】【离】【一】【回】【忆】【小】【时】【候】【和】【爸】【爸】【一】【起】【放】【风】【筝】【一】【最】【近】【爸】【爸】【工】【作】【繁】【忙】【,】【但】【也】【抽】【出】【时】【间】【督】【促】【我】【的】【学】【习】【,】【陪】【我】【散】【步】【、】【聊】【天】【一】【抒】【写】【内】【心】【感】【悟】【,】【升】【华】【主】【题】【。】【此】【外】【,】【第】【三】【段】【可】【穿】【插】【适】【当】【的】【景】【物】【描】【写】【,】【以】【烘】【托】【人】【物】【的】【心】【情】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【佳】【作】【欣】【赏】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【活】【因】【你】【而】【精】【彩】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【李】【俊】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【听】【父】【母】【说】【:】【“】【孩】【子】【,】【我】【们】【的】【生】【活】【,】【因】【为】【有】【你】【的】【存】【在】【,】【才】【会】【如】【此】【有】【价】【值】【。】【”】【坐】【在】【窗】【前】【,】【我】【掩】【卷】【遐】【思】【:】【爸】【爸】【,】【我】【的】【生】【活】【也】【因】【你】【而】【精】【彩】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【爸】【爸】【,】【由】【于】【妈】【妈】【整】【天】【忙】【着】【自】【己】【的】【生】【意】【,】【没】【时】【间】【照】【顾】【我】【。】【而】【你】【是】【一】【位】【中】【学】【教】【师】【,】【相】【对】【来】【讲】【生】【活】【很】【有】【规】【律】【,】【所】【以】【,】【大】【部】【分】【时】【间】【都】【是】【你】【过】【问】【我】【的】【生】【活】【和】【学】【习】【。】【久】【而】【久】【之】【,】【你】【就】【成】【了】【与】【我】【形】【影】【不】【离】【的】【“】【好】【朋】【友】【”】【。】【每】【天】【放】【学】【后】【,】【只】【要】【你】【有】【空】【,】【都】【会】【辅】【导】【我】【学】【习】【,】【给】【我】【做】【好】【吃】【的】【,】【陪】【我】【散】【步】【、】【打】【球】【、】【下】【象】【棋】【。】【一】【到】【周】【末】【,】【我】【更】【是】【和】【你】【黏】【在】【一】【起】【。】【每】【一】【次】【的】【相】【处】【,】【都】【会】【让】【我】【感】【受】【到】【生】【活】【的】【美】【好】【,】【体】【验】【到】【学】【习】【的】【快】【乐】【,】【更】【让】【我】【从】【中】【获】【得】【人】【生】【的】【启】【迪】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【清】【晰】【地】【记】【得】【,】【那】【是】【我】【上】【小】【学】【五】【年】【级】【的】【一】【个】【星】【期】【天】【,】【春】【暖】【花】【开】【,】【阳】【光】【明】【媚】【。】【午】【后】【,】【起】【风】【了】【,】【你】【带】【着】【我】【到】【村】【外】【小】【河】【的】【堤】【坝】【上】【放】【风】【筝】【。】【血】【色】【的】【晚】【霞】【映】【红】【了】【半】【边】【天】【,】【一】【望】【无】【际】【的】【碧】【绿】【的】【田】【野】【里】【,】【麦】【苗】【扭】【动】【着】【柔】【美】【的】【腰】【肢】【,】【随】【着】【春】【风】【翩】【翩】【起】【舞】【。】【我】【们】【手】【扯】【风】【筝】【线】【,】【在】【堤】【坝】【上】【跑】【呀】【、】【笑】【呀】【!】【粉】【红】【色】【的】【“】【蜻】【蜓】【”】【、】【橘】【黄】【色】【的】【“】【蝴】【蝶】【”】【愈】【飞】【愈】【高】【,】【直】【插】【蓝】【天】【。】【我】【手】【里】【的】【风】【筝】【线】【越】【来】【越】【短】【,】【一】【不】【留】【神】【,】【从】【我】【的】【手】【中】【挣】【脱】【,】【我】【的】【“】【蝴】【蝶】【”】【渐】【渐】【隐】【没】【在】【苍】【穹】【之】【中】【。】【“】【爸】【爸】【,】【我】【的】【风】【筝】【不】【见】【了】【。】【”】【“】【怎】【么】【啦】【?】【”】【你】【停】【了】【下】【来】【,】【问】【道】【,】【“】【是】【不】【是】【把】【手】【里】【的】【线】【松】【开】【了】【?】【”】【“】【是】【的】【。】【”】【“】【孩】【子】【,】【如】【果】【风】【筝】【没】【有】【了】【线】【,】【自】【然】【会】【飘】【飘】【摇】【摇】【,】【失】【去】【了】【方】【向】【。】【就】【像】【人】【生】【一】【样】【,】【一】【旦】【失】【去】【了】【理】【想】【和】【追】【求】【,】【就】【没】【有】【了】【前】【进】【的】【目】【标】【。】【”】【我】【若】【有】【所】【悟】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【最】【近】【一】【段】【时】【间】【,】【你】【因】【为】【工】【作】【的】【原】【因】【,】【不】【能】【时】【常】【和】【我】【在】【一】【起】【。】【我】【知】【道】【,】【现】【在】【你】【所】【带】【的】【毕】【业】【班】【已】【进】【入】【中】【考】【最】【后】【的】【冲】【刺】【阶】【段】【,】【你】【需】【要】【利】【用】【课】【余】【时】【间】【辅】【导】【学】【生】【学】【习】【,】【找】【学】【生】【谈】【心】【,】【调】【整】【他】【们】【的】【思】【想】【状】【态】【。】【每】【天】【,】【你】【都】【很】【晚】【才】【回】【家】【。】【但】【无】【论】【有】【多】【晚】【,】【你】【仍】【然】【忘】【不】【了】【督】【促】【我】【的】【学】【习】【。】【在】【我】【学】【习】【疲】【劳】【之】【时】【,】【陪】【我】【在】【月】【光】【下】【散】【步】【,】【聊】【天】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【不】【怨】【你】【,】【爸】【爸】【。】【舍】【小】【家】【而】【为】【大】【家】【,】【是】【你】【,】【让】【我】【懂】【得】【了】【人】【生】【的】【真】【正】【价】【值】【。】【我】【感】【谢】【你】【,】【爸】【爸】【。】【因】【为】【有】【你】【,】【我】【的】【生】【活】【才】【如】【此】【的】【丰】【富】【多】【彩】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【启】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【经】【过】【升】【格】【,】【真】【正】【做】【到】【了】【线】【索】【清】【晰】【,】【条】【理】【分】【明】【。】【作】【者】【以】【“】【你】【”】【为】【线】【索】【贯】【穿】【全】【文】【,】【撷】【取】【了】【生】【活】【中】【的】【几】【个】【片】【段】【,】【有】【力】【地】【写】【出】【了】【文】【章】【的】【主】【旨】【。】【以】【第】【二】【人】【称】【写】【人】【叙】【事】【,】【便】【于】【情】【感】【的】【抒】【发】【。】【总】【之】【,】【结】【构】【严】【谨】【,】【条】【理】【清】【晰】【,】【是】【这】【篇】【文】【章】【能】【够】【被】【评】【为】【一】【类】【文】【的】【因】【素】【之】【一】【;】【另】【外】【,】【作】【者】【能】【够】【选】【取】【日】【常】【生】【活】【中】【的】【点】【滴】【小】【事】【,】【以】【小】【见】【大】【地】【彰】【显】【文】【章】【主】【旨】【,】【也】【是】【获】【得】【成】【功】【的】【重】【要】【原】【因】【。】

美白偏方:纽约布鲁克林发生枪击事件

【<】【p】【>】【相】【约】【2】【0】【1】【7】【,】【相】【拥】【2】【0】【1】【7】【。】【<】【/】【p】【>】

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